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第二节 动量和动量定理
学 习 目 标
※
理解动量和冲量的概念,知道动量和冲量是矢量
※
知道动量的变化也是矢量, 会正确计算一维的动量变化
※※
掌握动量定理, 并会应用它解决实际问题
图导知 识
知识点1 动量
1.定义
运动物体的__质量__和它的__速度__的乘积叫做物体的动量。
2.表达式
pmv__。 =__ 3.单位
。,符号____kg·m·s__千克米每秒__ 4.方向 方向相同。__速度的__动量是矢量,它的方向与 知识点2 动量的变化量
1.动量的变化
pmvmvv的方向三者中任何一个发生了__的大小,因为变=的大小和,是矢量,只要 p就发生变化。,动量 化__ 2.动量的变化量
pp′=,Δ__初动量__的矢量差(也是矢量)末动量(1)定义:物体在某段时间内____与__ p__。-
ppppp不在同一直线上时,要用__=′、′-平行四边形,此式为矢量式,若(2)Δ__ p、求矢量差,若在同一直线上,先规定正方向,再用正、负表示(或矢量三角形定则)定则ppppmvmv__进行代数运算求解。′--=′,可用Δ__= 知识点3 冲量
1.定义
__力__与__力的作用时间__的乘积叫力的冲量。
2.表达式
IFt__
·=__ 3.方向
冲量是矢量,冲量的方向与__力的__方向一致,冲量的方向跟__动量变化__的方向一致。
4.冲量的单位
在国际单位制中是“__牛顿·秒__”, 符号“__N·s__”
知识点4 动量定理
1.内容
物体在一个过程始末动量的__变化量__等于它在这个过程中__所受力__的冲量。
2.表达式
mvmvFttppI__ ′-=(=′-__)____′-或 3.动量定理的应用
碰撞时可产生冲击力,要增大这种冲击力就要设法__减少__冲击力的作用时间。要防止 冲击力带来的危害,就要减小冲击力,设法__延长__其作用时间。
预习反馈
『判一判』
(1)动量大的物体惯性一定大。(×)
(2)物体的动量相同,其动能一定也相同。(×)
p的方向与运动方向相同。(√) (3)做直线运动的物体速度增大时,动量的变化量Δ(4)冲量是矢量,其方向与恒力的方向相同。(√)
力越大,力对物体的冲量越大。(×)(5).
(6)若物体在一段时间内,其动量发生了变化,则物体在这段时间内的合外力一定不为零。(√)
『选一选』
(山东省寿光实验中学2016~2017学年高二下学期检测)如图所示,篮球运动员接传来的篮球时,通常要先伸出两臂迎接,手接触到球后,两臂随球迅速引至胸前,这样做可以( C )
A.减小球的动量的变化量
B.减小球对手作用力的冲量
C.减小球的动量变化率
D.延长接球过程的时间来减小动量的变化量
解析:篮球的动量变化量一定,所以球对手的冲量也一定,A、B、D错误;由动量定理Ftpt增大,减小了球的动量变化率,CΔ,可知·Δ正确。=Δ
『想一想』
鸡蛋从一米多高的地方自由落到地板上,肯定会被打破。现在,在地板上放一块厚泡沫塑料垫,让鸡蛋从同一高度自由落下,使鸡蛋落到泡沫塑料垫上,看鸡蛋会不会被打破,思考其中的道理。
Pt变大,根据动Δ作用时间一定,鸡蛋落到塑料垫上时,Δ解析:鸡蛋落地动量变化FtP,可知鸡蛋所受的撞击力减小,所以鸡蛋不会破。Δ量定理 ·Δ=
探究一 对动量的理解
思考讨论S1
i kao tao lun
m的网球击出。如果网球被拍子击打前、后瞬间速度的如图所示,运动员挥拍将质量为v,请思考:网球动量的变化量是零吗?大小均为
mv。2 提示:不是。动量是矢量,其变化量为归纳总结G ui na zong jie
1.动量的性质 (1)瞬时性vmvp 中的速度)求动量时要明确是哪一物体在哪一状态(时刻的动量,是瞬时速度。= 矢量性(2)如果物体在一条直线上运有关动量的运算,动量的方向与物体的瞬时速度的方向相同, 动,则选定一个正方向后,动量的矢量运算就可以转化为代数运算了。 相对性(3)通同一物体的动量可能不同,指物体的动量与参考系的选择有关,选不同的参考系时, 常在不说明参考系的情况下,物体的动量是指物体相对地面的动量。 .动量与速度、动能的区别和联系2 动量与速度(1).区别:速度描述物体运动的快慢和方向;动量在描述物体运动方面更进一步,更能a 体现运动物体的作用效果。.联系:动量和速度都是描述物体运动状态的物理量,都是矢量,动量的方向与速度bmvp 方向相同,。= (2)动量和动能的比较
m
动量
动能
物理意义
描述机械运动状态的物理量 -
定义式
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