部编版小学语文四年级上册11蟋蟀的住宅课时课件.pptx

蟋蟀的住宅;趣味导入;趣味导入;1.会写本课生字词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解蟋蟀住宅的特点，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。 4.学习作者留心观察周围事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。;宅;掘;宅;择;厅;卫;隐蔽：借旁的事物来遮掩。 随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 慎重：谨慎认真。 搜索：仔细寻找（隐藏的人或东西）。 隧道：在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。 平坦：没有高低凹凸（多指地势）。 粗糙：（质料）不精细；不光滑。;简朴：（语言、文笔、生活作风等）简单朴素。这里指蟋蟀的住宅很简单。 宽敞：宽阔；宽大。 整修：整治修理（多用于工程）。 耐烦：不急躁；不怕麻烦；不厌烦（多用于否定式）。 柔弱：软弱，文中指柔软，不坚硬。 惊奇：惊讶奇怪。 倾斜：歪斜。; 法布尔 法国昆虫学家、动物行为学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”（相传荷马为古代希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作者），昆虫界的“维吉尔”，代表作《昆虫记》。;认真朗读课文，思考： “蟋蟀的住宅”这个题目有什么特点？ ;课文围绕蟋蟀的住宅主要讲了什么内容？;划分课文层次，概括大意。; 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。; 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。;1.别的昆虫的住宅是怎样的？; 蟋蟀不愿意随遇而安的表现有哪些？ 它常常慎重地选择住址。 它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。; 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。; 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜??隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ;蟋蟀的住宅：倾斜的隧道，隧道弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。;①选址慎重：要排水优良，有温和的阳光。 ②外部结构：朝阳、隐蔽、有门，有平台，适合居住也适合娱乐休闲。 ③内部布置：光滑、简朴、清洁、干燥、卫生。; 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。; 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。; 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。; 为什么说蟋蟀用来挖掘的工具“是那样简单”？又为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”?; 在我们了解了蟋蟀的住宅以及修建的过程后，也不得不赞叹： 这真是一只——————的小蟋蟀呀！; 住宅的选址 外部的特点 内部的特点 动工时间 怎样挖掘 不断修整 ; 课文主旨：《蟋蟀的住宅》这篇课文介绍了蟋蟀住宅的特点和建造的过程，写出了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的品质，表现了作者对蟋蟀的赞赏和喜爱！;课后练习; 哦，我的蟋蟀们！因为有你们的陪伴我才感到生命的活力，而生命是我们这片土地上的灵魂……一个活着的微点——最小最小的生命的一粒，更能引起我的无限兴趣，更让我无比地热爱你们！ ——（法）法布尔