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带着鲑鱼去旅行 安伯托?艾柯 ? 安伯托?艾柯 享誉世界的哲学家、文 学批评家、小说家 ? 欧洲知识和教养的象征 ? 视觉敏锐，感受独特 文字幽默风趣， 见解出人意料 1. 理清文章思路，体会作者情感 2. 思考科技对人类生活的影响 3. 品味文章夸张幽默的语言 学习目标 一、初读故事，理内容 选择你喜欢的方式读课文，思考： 在宾馆，围绕作者主要发生 了哪几件事，有哪些结果，分别 是什么原因？ 一、初读故事，理内容 三件事 电脑死机 腾冰箱放鲑鱼 惊现巨额消费 三结果 无法入住 两进两出 被指责误会 一、初读故事，理内容 电脑故障 电脑入侵 必须输入电脑 （不会翻译） 第三世界大肆扩张 马来西亚、印度籍 （不会掌控） 不会说英语 （无法指挥） 困扰 收费依赖电脑 不懂英语沟通 二、再读故事，悟主题 结合写作背景及文本，探究作 者在文中表达了什么思想？ 看课文，认真思考，自由发言 二、再读故事，悟主题 不满 1986 年 伦敦 “现代世界有两大困扰： 电脑入侵 和 第三世界大肆扩张” 二、再读故事，悟主题 电脑入侵 第三世界大肆扩张 科 技 人类素质 能否驾驭？ 三、细读故事，品语言 ? 幽默： 在微笑中否定 在玩笑背后隐藏着对事物的严 肃态度 三、细读故事，品语言 请在文中圈点出你认为幽默 的句子，说说它们是用什么方式 达到幽默效果的。 同桌交流，把最有感触的句子展示出来 三、细读故事，品语言 1 ） 乖乖！上头简直是 天文数字 ！ 2 ） 他们认定我是个 胡吃海喝 的 揩油老手 。 3 ） 满脸堆笑 露着 槟榔牙 的服务员向我 保 证 ，这是电脑记录。 细节描写，讽刺了“人受制于物”的荒唐 夸张的数字，幽默的表达对宾馆服务的不满 用词语体现幽默，传达情感 三、细读故事，品语言 正确表意 凸显效果 流露情感 夸 张 幽 默 微 讽 用词 准确 恰当 夸张 细致 描述