中班体育游戏：蹦蹦跳跳的乒乓球教学设计.pdf

今泰学院推荐文档 中班体育游戏：蹦蹦跳跳的乒乓球教学设 计 Middle class sports games: table tennis teaching design of skipping 编订：JinTai College 第 1 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 中班体育游戏：蹦蹦跳跳的乒乓球教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 ［游戏目标］ 通过弹、接乒乓球的练习和比赛，感知用力度与乒乓球弹起 高低之间的关系，锻炼手、眼、脚、躯体的协调能力，产生玩用 篓子接乒乓球游戏的兴趣。 ［游戏准备］ 人手一个篓子，塑料筐 5 只，4 只筐里各放 10 个乒乓球， 另一个筐里放备用乒乓球若干个，律动音乐。 ［游戏过程］ 一、律动导入，引发兴趣 1 ．幼儿随音乐进行律动。 第 2 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 2 ．师：今天老师带来一个你们非常熟悉的朋友，我们来看 一看它是谁。（教师出示乒乓球）乒乓球可以怎么玩呢？（打、 拍、滚、吹等）我们把乒乓球拍到地上去了之后它会怎么样啊？ （弹/跳起来）那我们今天来和乒乓球玩一玩用篓子接球的游戏。 二、熟悉动作，掌握技巧 1 ．移步练习 （1）师：小朋友玩游戏之前，先来看老师是怎么用篓子接 球的。（教师示范：把乒乓球从地上弹起，做出移动脚步用篓子 接球的动作） （2）师：小朋友刚刚看到老师是怎么去接球的？如果球弹 得有点远了，我们的脚要怎么样？ （3 ）师：那我们一起来做一做移步练习。（幼儿跟老师进 行移步练习数次） （4 ）师（小结）：我们在移步的时候要注意观察球弹起的 方向，根据球弹起的方向移动脚步。 2 ．接球练习 第 3 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 （1）配班老师给每个幼儿发一个有一个乒乓球（供练习用 ）的篓子。 师：现在请小朋友将篓子挂在胸前，一起来玩一玩自己弹球 、自己用篓子接球的游戏吧。 （2）教师注意观察幼儿游戏的情况，挑选弹球低和弹球高 的幼儿各一名上前演示，引导幼儿感受用力度与乒乓球弹起高低 之间的关系。 （3 ）师（总结）：我们给乒乓球的用力越小，球弹起的高 度就越低；给乒乓球的用力越大，球弹起的高度就越高，引导幼 儿讨论怎样用躯体调整好篓子的位置，把球接住的技巧。 （4 ）幼儿再次练习，教师引导幼儿将乒乓球适当地弹得高 点。 三、明确规则，游戏比赛 1 ．教师讲解比赛规则 （1）幼儿 4 人一组，分成 4 组。 第 4 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 （2）每人用篓子接 10 个乒乓球，分 4 轮进行比赛。 （3 ）教师发出“开始”口令后，幼儿从配班老师手中盒子里拿 起一个乒乓球，开始从地上弹球和用篓子接球的游戏。不管有没 有接到乒乓球，都继续从盒子里拿球游戏。10 次弹接球以后，师 幼一起数篓子里乒乓球的个数。 （4 ）4 轮游戏结束后，算出每一组幼儿接球的总个数，按 总个数排出名次。 2 ．按以上规则进行两次比赛。 四、游戏结束，放松活动 1 ．师：我们今天用乒乓球来玩了弹、接球的游戏，你们开 心吗？累不累啊？ 那我们现在来放松一下，捏捏、甩甩自己的胳 膊，蹲下捏捏自己的腿，甩甩腿，让自己放松一下。我们也可以 相互捏一捏胳膊和腿，帮别人放松放松。 2 ．