英语 二年级上册 教学课件M1U2-1st.ppt

Pre-task preparation 3: 活动内容：学习课文 操作方法：播放课文录音，学习课文中的句子 * Pre-task preparation 4: 活动内容：学习单词 操作方法：引入tall/short，从而带出新单词的学习 Pre-task preparation 5: 活动内容：看图说话 操作方法：先跟着老师说，然后自己表演。 While-task procedure 1: 活动内容：看图说话 操作方法：选用图中的一些人物作介绍，可以以两人一组的方式。例如：I’m Fang Fang. I’m big. I’m fat. I’m Ai Ai. I’m short. I’m small. While-task procedure 2: 活动内容：单词学习 操作方法：看图学习新单词 While-task procedure 3: 活动内容：看图说话 操作方法：介绍一下的自己：I’m ... I’m a boy. While-task procedure 4: 活动内容：朗读单词 操作方法：出示单词，集体朗读 * While-task procedure 5: 活动内容：朗读单词 操作方法：出示单词，集体朗读，朗读中发现缺少的单词，可以用抢答的方式，说出少了的那个单词 * * * Post-task activity 1: 活动内容：歌曲复习 操作方法：播放多媒体动画，集体跟唱歌曲并做动作 * Post-task activity 2: 活动内容：看图说话 操作方法：根据图片和单词，选择角色进行扮演：Hello，I’m a boy. I’m big. * Post-task activity 3: 活动内容：看图说话 操作方法：根据图片和单词，选择角色进行扮演：Hello，I’m a boy. I’m big. I’m fat. * Post-task activity 4: 活动内容：猜猜我是谁 操作方法：教师手上拿一张卡片，上面显示A图或B图，通过自我介绍，让学生猜出人物是A还是B * * Post-task activity 5: 活动内容：猜猜我是谁 操作方法：增加难度，以四人为一组，每人手上拿一张卡片，上面显示A图、B图、C图或D图，通过自我介绍，猜出人物 * Post-task activity 6: 活动内容：跟读课文 操作方法：播放课文录音，学习课文 * * Post-task activity 7: 活动内容：画一画 操作方法：先画一画自己，再进行自我介绍 * * * I’m Danny Module 4 The world around us Period 1 Module 1 Getting to know you 2 small big short tall small big Hello, I’m Hua Hua. I’m big. I’m fat. I’m black and white. Hello, Hua Hua. Hello, I’m Ai Ai. I’m small. I’m thin. I’m happy. Hello, I’m … Hello, I’m Qi Qi. I’m thin. I’m tall. I’m cool. Hello, I’m … girl boy girl boy boy big girl small boy big girl small boy big small boy big girl small boy big small small big boy tall short small girl big boy tall short boy big girl small boy big girl small thin fat short tall big small thin fat short tall big small thin fat short tall I’m … I’m a … I’m … I’m … Read Student’s Book pages 6 and 7. 2. Draw and talk about “me”. * Pre-task preparation 1: 活动内容：学习课文中Let’s sing部分的歌曲 操作方法：播放多媒体动画，集体学唱歌曲 * Pre-task preparation 2: 活动内容：学习课文 操作方法：播放多媒体动画，集体感受整个场景 * * Pre-task preparation 1: 活动内容：学习课文中Let’s sing部分的歌曲 操作