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爱心学校教学反思 授课学校：东方广场小学 授课科目：英语书法 授课班级：五年一班 授课教师：杨一曼 2011年10月 今天，怀着一份紧张和期待来到了东方广场小学，见到了一群可爱的孩子，我感想颇多。 见面后，我们先进行了自我介绍，同学们向我们提出了一些问题，例如一个小男孩问我的英文名字。然后同学们作自我介绍。最后进行了一个游戏环节：击鼓传花。同学们玩的不亦乐乎。本节课存在的最大问题就是班级的纪律问题， 对于五年级的学生而言，他们的年龄大约在十二岁左右，注意力难以集中，好动，贪玩，上课时很容易被一些外界事情干扰，并吸引其注意力的分散，所以这节课一直处于比较混乱的状态。下课后，我进行了反思，同时也收获很多。 一.通过这节课，我明白了老师和学生在课堂上不仅要有知识方面的信息传递，更应有情感方面的互动。面对陌生的老师，同学们都有些兴奋，话也很多。根据小学生的心理特点,我耐心的回答学生们的每一个问题,真诚的鼓励他们,激发他们的学习热情，鼓励他们说出自己对事物的认识，从而达到教学的目的。 二.课堂中的纪律状况往往与老师师给学生的形象、威信及处理问题的方式等密切相关。别看小学生年龄小，可“心眼”还挺大，为了维持纪律和进行课堂管理，我要不断提高自己在思想方面的素养水平，热爱本职工作，对工作充满信心，情绪饱满地投入教学，热爱学生，与学生建立融洽师生的关系，并注意有时应站在学生的角度看待问题，妥善处