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4 的分解与组成教案视频 【篇一： 4 的分解与组成教案视频】 设计背景 活动目标 1.在实物操作的基础上，了解 4 的分解组合。 2.初步学习有顺序的分 合一个数，引导幼儿归纳分合式中两边数列分别是递增、递减的关 系。3.培养幼儿良好的操作记录的习惯，并发展幼儿表达能力。 重点难点 活动重点：让幼儿学习 4 的分解和组成。活动难点：引导幼儿归纳 出分合式中两边数列的关系。 活动准备 每个幼儿 4 条小鱼，两个鱼缸， 1、2、3 数字卡片每人一份，数学练 习册，画有分合号的纸条每人一张。 活动过程 一、开始部分 : “复习 3 的分解和组成 ” 教师： “上次我们学习了 3 的组成和分解，一起来复习一下吧。 ” 导入, “我们来看这是数字几呢 ?”(3)我们将数字 3 分解,可以有几种分 法?(有两种 ) 分别是： (1 和 2、2 和 1)。小朋友真聪明 ,下面我们可以 用 3 的分解来玩一个游戏 ,我说一个数字、请你也说一个数字 ,我和你 们的数字合起来是 “3”。如: “我说 1”、幼儿答出 “我说 2”。 二、讲述问题情境，引起幼儿对数字的分解组合的兴趣。 小兔家里有两个鱼缸，小兔子买回来四条金鱼，要把四条鱼分开养 在两个鱼缸里不过不知道怎么分了，想请小朋友们帮忙分一分。你 们愿意吗？有几种分法？ 三、解决问题，了解 4 的分解组合。