外研版五年级上册英语Module8Unit1Whattimedoesyourschoolstart_教案.docVIP

最新外研版五年级上册英语精品资料设计 PAGE PAGE 1 最新外研版五年级上册英语精品资料设计 Unit1 What time does school start? 一、教学目的： 1、知识目标: （1）能听懂、会读、会说单词: time , school, late, exercise ， playground，join, before, skipping rope, coffee, tea. （2）能听、说、读并掌握句型： What time does your school start? My school starts at?____ o’clock. What time do you …? I … at …. 2、能力目标: 能熟练运用所学句型What time do you …?/ What time does…?来询问关于日常生活的话题，并能进行正确回答。并能利用所学句型描述学校生活。 3、情感目标:培养学生开口说英语,认真听课的好习惯。培养学生热爱自己的学校的情感。 二、教学重点： 能熟练运用所学句型What time do you…?/ What time does…? 来询问关于日常生活的话题,并能进行正确回答。 三、教学难点： 1）学句型描述自己的学校生活。 2）正确运用动词的第三人称单数形式。 四、教学环境： 课件、单词卡片、头饰、录音机 。 五、教学方法： ? 情景教学法、对话法、任务教学法、实物图片、游戏，小组活动等教学方法。 六、学情分析： 对于五年级的学生来说，对本课内容有一定的语言积累，在原有知识的基础上进行学习与大量的练习进行巩固，应能达到灵活运用的目标。 七、教学过程： Step one 、Warm-up 1、Greetings. 2、Let’s sing an English song.《A Good Friend》 【设计意图：通过sing a song，让学生们动动口动动脑，活跃了课堂气氛，增添了上课的趣味性。】 3、Free talk. Step two、 Presentation Leading in ⑴Showing a clock and ask student “What time is it ?”,then helping them with “It’s half past ……/It’s …o’clock。Ask students “What time do you get up？并且引导学生用“It’s half past…/It’s …o’clock .”回答问题。 T: What time do you go to bed? Ss: I go to bed at _____.并板书 教授：time (注意发音，抽查), past, go to bed （2）出示课件，T：What time does their school start? Ss: Their school starts at?____ o’clock. T: What time does your school start? My school starts at?____ o’clock. 教授： school, start (第三人称单数形式:starts) 揭示课题并板书：Module8 school Unit1 What time does your school start? 二、Let’s chant 教授：late ,I don’t want to be late. 三、Text Part 2 (Picture 1 to picture 2) T: Amy talks with Lingling on Sunday morning. What are they talking about? Listen carefully then answer the questions. 1、Listen and answer the questions. 2、Listen and repeat. 3、Read together. New words: 出示课件图片学习新词：exercise ， playground，join, before, skipping rope, coffee, tea.（升降调，开火车，自创韵律，小组读，个别读的方式操练） 1、“exercise”开火车形式读，及时纠正发音。 T：Do you do exercise every morning? Ss: Yes ,we do ./ No ,we don’t. 2、“playground” playground，playground，