部编版小学语文五年级上册第一单元知识总结.pptxVIP

; ;3. 读拼音,写词语。;4. 词句训练。 (1)根据语境写词语。 ①八月桂花开,( 香飘十里 ),好几个村子都浸在香海中了。但有人觉得,桂花( 美中不足 )的是它的花瓣太小,躲在绿叶丛中,如果不仔细寻找,还真看不到它的身影。 ②狮子( 神气十足 )地站在山崖上,( 不动声色 )地观察着小动物们的动静。;(2)根据要求完成句子练习。 ①白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? (改成陈述句) 　 白鹭本身就是一首很优美的歌。? ②花生不好看。　花生很有用。(用关联词合并成一句话) 　 花生虽然不好看,但是很???用。? ③桂花开了,真香啊!(运用夸张的修辞手法改写句子) 　 桂花开了,十里飘香。? ④根据“分外”的不同意思造句。 表示本分以外的:　他从来不把帮助别人看作分外的事。? 表示特别:　今天的月亮分外圆。? ;5. 课文回顾。 (1)《白鹭》第6—8自然段描绘了三幅优美的图画,分别是: ①水田钓鱼图　　　　②清晨望哨图　　　　③黄昏低飞图　 (2)为什么说“白鹭是一首精巧的诗”?下列说法不正确的是( B )。 A. 白鹭外形美,它色素的配合和身段的大小都很适宜。 B. 白鹭飞翔的姿态非常优雅,舞姿更是婀娜动人。 C. 白鹭与清水田融为一体,成为一幅诗意隽永的画,与乡村生活 十分和谐。 D. 白鹭给乡居生活带来了美、悠然和充满生命力的清澄。;(3)《落花生》围绕“落花生”写了种花生、________、尝花生和_________四部分内容。作者借花生_________、________的特点,告诉我们: (4)结合生活实际,谈谈你对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。 　　家乡院子里的桂花是母亲生命的一部分,她在送别人桂花、吃桂花做的食品、喝桂花茶中感受着快乐。故乡的桂花弥漫着亲情,散发着乡情,承载着母亲对家乡的思念之情,是一个在他乡的老人心中对家乡最美好的回忆。? ;6. 背诵积累。 (1)《蝉》是____朝的_______写的。这首诗托物言志,诗中抒发诗人志向的两句诗是:____________,____________。? (2)《白鹭》中,作者这样描写白鹭的外形:那______的蓑毛,那全身的流线型结构,那______的长喙,那______的脚,_______之一分则嫌　______,______之一分则嫌______,______之一忽则嫌______,_____　　之一忽则嫌______。这句话运用了________的修辞手法。先恰当运用颜色词来写白鹭的蓑毛、长喙和______,充满了色彩美,后化用了宋玉《登徒子好色赋》中的“东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短;著粉则太白,施朱则太赤”这句话,赞美了白鹭“色素”和“身段”________的特点。?;(3)“于是,我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的阵阵桂花雨。”读了这句话我知道“_______”“_______”是“我”童年时代最美好的回忆。“又”说明_______________ ________________________________________,表达了“我”对故乡的_________之情。?