智力抢答器PLC控制的实现方法.docVIP

电气控制课程设计 专 业: 班 级: 姓 名: 学 号: 指导教师: 兰州交通大学自动化与电气工程学院 2013年 7月 12日 自动化 动 1001班 智力抢答器 PLC 控制的实现方法 1问题分析及解决方案框架确定 1.1 问题描述 在各种形式的智力竞赛中,抢答器作为智力竞赛的批判装置得到了广泛的应 用。设计抢答器的原则是:(1可以根据比赛规则,设定答题时间。 (2能够用声光 信号表示竞赛状态,调节赛场气氛。 (3用数码管显示参赛者的得分情况。 1.2 控制任务和功能要求 (1竞赛开始时,主持人接通启动 /停止按钮(SA ,指示灯 HL1亮。 (2当主持人按下开始抢答按钮(SB0后,如果在 10S 内无人抢答,赛场的 音响(HA 发出持续 1.5S 的声音,指示灯 HL2亮,表示抢答器自动撤销此次抢 答信号。 (3当主持人按下开始抢答按钮(SB0后,如果在 10S 内有人抢答(按下抢 答按钮 SB3、 SB4或 SB5 ,则最先按下按钮的信号有效,相应的抢答桌上的抢答 按钮灯 (HL3、 HL4或 HL5 亮, 赛场的音响发出短促音 (0.2SON,0.2SOFF,0.2SON 。 (4当主持人确认抢答有效后,按下答题计时按钮(SB6 ,抢答桌上的抢答灯 灭,计时开始,计时时间到(假设为 20S ,赛场的音响发出持续 3S 的长音,抢答 桌上抢答灯再次亮。 (5如果抢答者在规定的时间内正确回答问题,主持人或助手按下加分按钮, 为抢答者加分(分数自定 ,同时抢答桌上的指示灯快速闪烁 3S(闪烁频率为 0.3SON , 0.3SOFF 。 (6如果抢答者在规定的时间不能正确回答问题, 主持人或助手按下减分按钮, 为抢答者减分(分数自定 。模型如图 1。 启动按钮 开始抢答 应答按钮 加分按钮 减分按钮 图 1 抢答器模型 2 PLC选型及硬件配置 现在市场上的 PLC 主要是西门子的 S7-300PLC ,具有优化配合、强大的模拟 技术、结构紧凑、组装简单、接线方便等特点。我们在课堂上老师主要以此 PLC 给我们讲解,我们对此型号 PLC 较为熟悉,所以选 S7-300PLC 作为此次设计的核 心。选择西门子 S7-300PLC , 硬件配置如表 1。 表 1硬件配置表 3I/O地址分配表 3.1分配 PLC 的输入 /输出点,编制输入 /输出分配表如表 2。 表 2 I/O地址分配表 3.2梯形图中用到的定时器如表 3。 表 3 梯形图用到的定时器 4 PLC外部接线图 根据控制任务和设计要求, 设计此智力抢答器 PLC 控制运行的 PLC 控制外部 接线图如图 2。 图 2智力抢答器 PLC 控制运行外部接线图 5 控制流程图 为了清楚地表明动作的顺序和条件,绘制智力抢答器 PLC 控制流程图如图 3。 图 3 PLC 控制流程图 6 系统梯形图程序设计 根据上述分析,结合控制系统流程图,用西门子 STEP7软件设计系统梯形图 程序如下。 电气控制课程设计报告 7 程序调试 使用PLCSIM仿真软件调试程序。首先打开仿真程序，然后，将编制好的梯形 图程序下载到仿真PLC中，之后在仿真环境下运行程序，观察分析实验结果，并进 行模拟调试。仿真结果如下。 (1当主持人按下启动按钮I0.0和开始抢答按钮I0.1时，指示灯1亮，并且在10S 内无人抢答时在S7-PLCSIM中仿真结果如图4。 图4 启动仿真结果 (2当主持人按下开始抢答按钮I0.1时，1号桌在10S抢答到，并且在20S答题内 答对题在S7-PLCSIM中仿真结果如图5。 图5 1号抢答仿真结果 10 电气控制课程设计报告 8 心得体会 智力抢答器 PLC 控制是一个贴近实际生活的设计问题，通过对这一问题的研 究，激发了自己的学习兴趣，培养了创新思维和解决实际工程问题的能力，从课 程设计中取得了比较大的收获。 实践不仅是检验所学知识的过程，也是进一步学习，巩固和加深对理论知识 的理解，增强设计 PLC 控制系统硬件和软件的能力的过程。在课程设计过程中， 通过将所学理论知识运用到实际操作上，增强了自己的实际动手能力，提高了工 程素质。 11