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2.2区间
共二时
(第一爆时)
【学习目标】
知识与技能
、掌握区间的概念;2、用区间表示相关的集合
过程与方法
经历从实际情境中抽象出区间的概念的过程和通过数轴探究
区间与数集的关系,获得区间的概念和用区间表示数集的方法。
情感态度与价值观
绘能,通过数形结合的学习过程,培养学生的观察能力和数学思
【学习重点】区间的概念。
【学习难点】区间端点的取舍。
创设景兴趣辱入:
问题:资料显示:随着科学技术的发展,列车运行速度
不断提高.运行时速达200公里以上的旅客列车称为新
时速旅客列车.在北京与天津两个直辖市之间运行的
设计运行时速达350公里的京津城际列车呈现出超越世
界的“中国速度”,使得新时速旅客列车的运行速度值
界定在200公里/小时与350公里/小时之间如何表示列
车的运行速度的范围?
间题解决:
不等式:2001350
集合:{x1200x350
数轴:位于200与300之间的一段不包括端点
的线段
200
O100200300400
思考?
还有其他简便方法吗?
新斤和学习
动脑思考探案新知
概念:一般地,由数轴上两点间的一切实数
所组成的集合叫做区间其中,这两个点叫做区
间端点
不含端点的区间叫做开区间。如集合{x|2x
4}表示的区间是开区间,用记号(2,4)表示。其
2叫做区间的左端点,4叫做区间的右端点。
含有两个端点的区间叫做闭区间。如集合
{x|2≤x≤4}表示的区间是闭区间,用记号[2,4]
表示。
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