幼儿教育中常见的安全隐患及其防范对策研究-教育文档.pdfVIP

幼儿教育中常见的安全隐患及其防范对策研究 幼儿教育中常见的安全隐患及其防范对策研究 幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都 幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都 想看一看、摸一摸。但 3――6 岁的幼儿正是身心发育的阶段， 想看一看、摸一摸。但 3――6 岁的幼儿正是身心发育的阶段， 身体的协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识 身体的协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识 较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。在幼儿阶 较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。在幼儿阶 段烧烫伤、气管异物、交通事故、意外堕落是几种常见的意外伤 段烧烫伤、气管异物、交通事故、意外堕落是几种常见的意外伤 害，这些意外伤害不仅影响幼儿的身体，同时也会对幼儿的心理 害，这些意外伤害不仅影响幼儿的身体，同时也会对幼儿的心理 造成影响。 造成影响。 一、幼儿教育中常见的安全隐患 一、幼儿教育中常见的安全隐患 1.幼儿日常生活安全。在幼儿日常生活中，有些不安全的因 1.幼儿日常生活安全。在幼儿日常生活中，有些不安全的因 素隐藏在身边。为保证幼儿在幼儿园健康安全的生活，消除幼儿 素隐藏在身边。为保证幼儿在幼儿园健康安全的生活，消除幼儿 在生活环节 （进餐、洗漱、用药）及公共场所活动等方面的隐患， 在生活环节 （进餐、洗漱、用药）及公共场所活动等方面的隐患， 教师就应负起对幼儿的监督及教育责任，对幼儿周围环境要有警 教师就应负起对幼儿的监督及教育责任，对幼儿周围环境要有警 惕性，消除幼儿生活环境中引发的安全事故的隐患。 惕性，消除幼儿生活环境中引发的安全事故的隐患。 2.幼儿来园、离园安全。孩子一天的开始和结束，都和幼儿 2.幼儿来园、离园安全。孩子一天的开始和结束，都和幼儿 园紧紧相连，我们要为孩子们建立安全的“通道”，让孩子们快 园紧紧相连，我们要为孩子们建立安全的“通道”，让孩子们快 乐，让家长们放心。来园、离园是幼儿园一日生活的重要组成部 乐，让家长们放心。来园、离园是幼儿园一日生活的重要组成部 分。幼儿缺乏生活经验，自我保护能力较差，来园、离园时易发 分。幼儿缺乏生活经验，自我保护能力较差，来园、离园时易发 生带病、走失、被冒领、园车使用不当等安全问题。教师在了解 生带病、走失、被冒领、园车使用不当等安全问题。教师在了解 这些安全问题的危害性的同时，必须熟知防范措施，在幼儿来园、 这些安全问题的危害性的同时，必须熟知防范措施，在幼儿来园、 离园活动中履行安全防范职责。 离园活动中履行安全防范职责。 3.幼儿园食品卫生安全。幼儿园食品卫生安全是幼儿身心健 3.幼儿园食品卫生安全。幼儿园食品卫生安全是幼儿身心健 康的首要保证，安全、卫生的食品，涉及炊事员等相关工作人员 康的首要保证，安全、卫生的食品，涉及炊事员等相关工作人员 及采购、储存、制作、消毒灯环节。因此，炊事员及相关工作人 及采购、储存、制作、消毒灯环节。因此，炊事员及相关工作人 员必须提高防范意识，掌握食品卫生常识、岗位安全操作常识， 员必须提高防范意识，掌握食品卫生常识、岗位安全操作常识， 严格把住食品安全关，排除一切食品安全隐患，预防食物中毒和 严格把住食品安全关，排除一切食品安全隐患，预防食物中毒和 食源疾病的发生。 食源疾病的发生。 4.幼儿学习和游戏中的安全。幼儿在学习、游戏活动中，经 4.幼儿学习和游戏中的安全。幼儿在学习、游戏活动中，经 常会使用一些尖利的用具、材料。如：剪刀、铅笔、小刀、铲子、 常会使用一些尖利的用具、材料。如：剪刀、铅笔、小刀、铲子、 牙签、吸管以及有些坚硬的纸张等。这些物品在一定程度上存在 牙签、吸管以及有些坚硬的纸张等。这些物品在一定程度上存在 着不安全因素。因此，教师在材料的选择、使用及指导等方面， 着不安全因素。因此，教师在材料的选择、使用及指导等方面， 应具备安全的基本常识，并在学习、游戏活动中，对幼儿进行安 应具备安全的基本常识，并在学习、游戏活动中，对幼儿进行安 全使用用具、材料的教育，加强安全指导和监督，保证幼儿安全、 全使用用具、材料的教育，加强安全指导和监督，保证幼儿安全、 健康的学习、游戏。 健康的学习、游戏。 5.幼儿园