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初识EXCEL;教学目标:; 二、教学重点 ;过程与方法: 通过教师的演示,学生动手操作提升利用EXCEL解决日常生活的应用能力情感、态度与价值观: 1. 培养学生利用计算机进行简单的数据统计工作的意识和能力。 2. 让学生理解EXCEL对日常生活和学习的重要作用。 3. 激发对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用EXCEL,并参与信息技术活动的态度。;三、教学难点 ; 四、教学方法 ;教学过程;;思考这三个表格有什么不同?;下面我???一起来动手做吧!;一 启动EXCEL;二 认识EXCEL窗口;三 单元格名称;四 工具栏的显示与隐藏;五 在表格里输入内容:
第一步:单元要输入内容的单元格
第二步:从键盘输入数字、文字符号等。;六 当堂练习
请同学们在F4 、B6、D6、F6、H6、J6依次输入“节日快乐”“春节快乐”“五一快乐”“六一快乐”“中秋快乐”“国庆快乐”;七 拓展提升
根据以前学的WORD的知识,将表格里的“节日快乐”的字号设置为12号,颜色设为红色,字体设为黑体;把其余文字的字号设为10号,颜色设为蓝色。;八 社会实践:
用EXCEL制作一张家庭生活开支表,项目包括1-6月的用水量,水费、用电量、电费及其它项目,利用以前所学的知识对表格进行美化和优化。;保存文件
退出EXCEL
;正确关机
请有序回到教室;谢谢! 再见!
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