五年级上册数学说课课件-4可能性∣青岛版（五年制） (共29张PPT).pptVIP

义务教育教科书青岛版小学数学五年级上册 可 能 性;“七说” 说课; 本课是青岛版五年级上册第四单元摸球游戏《可能性》中的内容，本单元安排了1个信息窗，信息窗呈现的是甲、乙、丙三个小朋友捂着眼睛摸球的情境。这一部分内容是在学生已经积累了一些“可能性”方面的模糊的生活经验的基础上进行学习的，是在前几个年级的基础上的一个延伸与发展。又是以后学习较复杂的概率知识的基础。;事件发生的 不确定性;;;;; 学生在二、四年级《可能性》这一单元，感受可能性在??活中的存在，能用“一定”、“可能”、“不可能”描述一些简单事件发生的可能性，初步感受可能性。 ;; 本节新授课的教学模式，依然延用我们已经成形的生本教育理念下的合作探究教学模式。主要有：创设情境 激趣猜测 、动手操作 探究新知、随堂练习 巩固新知、课堂总结 知识升华四大环节。其中动手操作 探究新知是核心环节，主要是通过学生自主、合作、探索，建立数学模型。 这样的教学模式，强调学生的自主探究与合作的意识，在参加数学活动的过程中去感知和体验，体现“以人为本”的教学理念。; 为了能更好的突出重点、突破难点，结合本节课知识特点和学情以及新课标的理念，让学生在玩中学，学的轻松，学的愉快.根据高青县高效课堂模式，我