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精品文档 如何利用古诗进行读写绘教学 南充市三原实验学校 丁香 今天早读，我带领孩子们一起学习了《日有所诵》二年级第七单 元的儿歌。这些儿歌浅显易懂，读来朗朗上口，仅用了二十分钟的时 间就完成了五首儿歌的诵读， 大多数的孩子还能背下来， 我觉得他们 真的很了不起！ 其中， 《遗爱寺》这首诗写得特别好，因为它是唐朝诗人白居易 创作的一首五言绝句，整首诗通过临溪弄石、绕寺寻花，聆听鸟鸣和 流水声，描绘出了遗爱寺的盎然生机， 勾勒出了遗爱寺优美动人的风 景，孩子们对这首诗也非常喜欢， 所以我就利用上午第一节课重点指 导孩子学习了这首古诗，没想到收到了让我意想不到的效果。 一、学习古诗。 首先我通过多种形式的朗读指导孩子们读好这首 诗，再借助注释和学生质疑我帮着解答的方式理解诗句的意思，