2013高考语文时文阅读精选：学生·教师·教育.doc

高考资源网（） 您身边的高考专家 PAGE 版权所有@高考资源网 学生·教师·教育 　　每年的高考，都是一道风景线。汽车经过的道路，不许摁喇叭；考生忘带准考证，有警察用专车取送；媒体竞相介绍考生的饮食安排；各考点均有为考生服务的医务人员；考生乘坐的汽车违纪不记分不批评；数万人守候在各个考场周围，俨然国宾到来……　　在人们的记忆中，共和国成立五十年来，国人从未像近二十年来如此重视求学、读书、考试，可以说，一个青少年、一个家庭的命运，几乎全押在读书与升学上。　　作为农业大国，农民们世世代代生活在农田、牧场、渔村，如今他们要过一种新生活，他们要改变自己的命运，唯一的出路就是上大学，唯有读大学才能让他们不再像祖祖辈辈那样面朝黄土背朝天。　　人们的理念一夜间更新了，民众们有了一个崭新的思维。杂文《所谓教育》被一些人从中窥见了先机，从而让一群新上任的教师懂得了一条新“思路”。　　这位聪明的校长面授机宜，对学习好的学生，不说也明白；那么，对于学习次些的呢？当教师吧！这让我想起了十几年前北京一个教育座谈会上有位中学校长的发言，他说：“三流学生上师范（院校），三流毕业生被分配到中小学，三三见九，我们的教师会是什么水平。”　　这位校长的发言，不会有代表性。但也不是空穴来风，现在，我们听到有校长告诉一群新上任的教师：学生考试得C，将来可能当老板，“会给学校很多钱”。这位校长眼睛盯着的是钱，那么，他的学生会把前途、奋斗目标放在什么位置就一目了然了吧！　　校长最后“耳提面命”的一句话：“假如有学生作弊被抓到，那么你更应该对他好，因为他以后会是政坛显赫的高官，不能得罪！”这让人既感慨又悲哀。　　这既是一句对当今社会某些真实的写照，也是作为一个小小校长无可奈何的表白。这是一句你不可以全信又不可以不信的“经验之谈”。我们的社会，官还是主宰一切的，这看一看每年公务员的招聘，几十甚至数百人争一个名额，一切就都明白了。　　如此说来，我们还不能认为《所谓教育》中这全是无稽之谈，它确实击中了当今我们社会的一些弊端。　　杂文《所谓教育》从一个侧面表现了人们对我们的教育的某些忧虑，揭示了某些深刻的改革绕不开的结点，言简意赅，生动活泼，形象鲜明，惟妙惟肖，冷嘲热讽。　　作品最突出的特点是短小精悍，全文不过一百五十字，这是我看到的当代杂文中最短的杂文之一，这应该是我们杂文作家学习的典范。杂文，本来就应能短则尽量精炼，然而，我们看到的某些杂文故意拉长篇幅，这实在不应是杂文作者的作风。 .