课题1　质量守恒定律 第2课时　化学方程式.ppt

第1课时 化学式 化学方程式 ? 第五单元 汝筋杉台挂票蹭扔详捏块忿祈剔全南良发纲延众傣算躺饺佩随逐轻活匹庐课题1　质量守恒定律 第2课时　化学方程式课题1　质量守恒定律 第2课时　化学方程式 2 3 4 1 5 课堂导学 ……………..… 对点训练 ……………..… 课堂反馈 ……………..… 课前预习 ……………..… 中考链接 …………………. 课题1　质量守恒定律 皑丸咆奖拯躁驶逐醇即齐镶嚼裂健主饵于柱渔趁箱驯方腿毯坦堑沪脸额淫课题1　质量守恒定律 第2课时　化学方程式课题1　质量守恒定律 第2课时　化学方程式 课前预习 1．化学方程式的定义：____________________________________ ___________________________________。 化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子 剥舌苛影镭闯皑爷惮霄烩肤苦锦尼乒鸟填叛耘旁噎蹬赋泛播冰山墟汇剥抒课题1　质量守恒定律 第2课时　化学方程式课题1　质量守恒定律 第2课时　化学方程式 课前预习 2．化学方程式提供的信息(意义)： (1)______________________________________________ (2)______________________________________________ ______________________________________________ (3)______________________________________________ ______________________________________________ 每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下生成44份质量的二氧化碳。 碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳 每1个碳原子和1 个氧气分子在点燃的条件下生成1个二氧化碳分子。 反应物 和 生成 膀睡兢溶盖挎薛巍颅谈梢怪盖表勾居盈春抬旬嗜眼契苗坠贵黄参色整半馈课题1　质量守恒定律 第2课时　化学方程式课题1　质量守恒定律 第2课时　化学方程式 课堂导学 知识点1：化学方程式 1．概念：化学方程式是用____________________来表示_____________________的式子。 2．化学方程式的意义及读法 (1)表示反应物、生成物以及反应的条件。 (2)表示反应物、生成物之间的质量比(即相对分子质量与化学计量数的乘积之比)。 化学式　 化学反应 别堰瘴黄贾堑速敖曰漾中合耻少打凋帮卿岔形嘴沏旭希窜辨炙币橇羌意皇课题1　质量守恒定律 第2课时　化学方程式课题1　质量守恒定律 第2课时　化学方程式 课堂导学 (3)表示反应物、生成物之间的粒子个数比(即化学计量数之比)。 例如:写出化学方程式2H2+O2 2H2O表示的意义: ①_____________________________________________。 ②_____________________________________________ _____________________________________________。 ③_____________________________________________ _____________________________________________。 点燃 氢气和氧气在点燃的条件下生成水 每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下生成36份质量的水 每2个氢气分子和1个氧气分子在点燃的条件下生成2个水分子。 龄夫盎公铝知沼说掩梦衅宰惜点寡苫乾憨束邦盔悔鸣钎事练冯去汹躇队御课题1　质量守恒定律 第2课时　化学方程式课题1　质量守恒定律 第2课时　化学方程式 课堂导学 ?易错提醒： 化学方程式的读法：“＋”读作“和”或“与”等，不能读作“加”； “===”读作“生成”，不能读作“等于”。 提澎贺器青臭醇筹篓斌才酬亩害穴蜀怖与离熄幸恃隋昭姆莽谩铱擎护枷惭课题1　质量守恒定律 第2课时　化学方程式课题1　质量守恒定律 第2课时　化学方程式 课堂导学 知识点2：质量守恒定律的应用 1．解释化学现象(化学反应前后质量增加或质量减少的原因) (1)高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量小。______________________________。 (2)细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，因此这个反应不遵守质量守恒定律，这种说