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d)游 专业教学标准开发 黄冈职业技术学院方玮 2012年1l月 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 湖北省教育厅文件精神 专业教学标准开发项目申报表 3专业标准开发的意见及工作安排 用老区精神办好高职教育办好高职教育服务老区经济 湖北省教育厅文件精神 用老区精神办好高职教育办好高职教育服务老区经济 《省教育厅关于申报职业教育专业教 学标准开发项目的通知》(鄂教职成 [2012]15号)文件精神,为进一步推进中、 高等职业教育衔接和技能高考制度,提高 我省职业院校技能型人才培养质量,经研 究,决定启动职业院校专业教学标准开发 工作。 用老区精神办好高职教育办好高职教育服务老区经济 开发原则 科学性。要遵循职业教育规律和学生认知规律,体现中、高等职业教 育衔接,符合我省职业院校教学实际,满足相关行业和职业对人才规格的要 求,突出专业核心技能。 发展性。要具有前瞻性,能反映技术进步和经济社会发展趋势,体现 职业岗位(群)和职业教育的发展趋势。同时留出拓展空间,以便职业院校 在遵循普遍要求的基础上,突显学校特色。 可实施性。要符合职业院校办学实际,具有较强的可实施性,有利于 构建中高职衔接的课程体系和教材体系,有利于建立健全职业院校专业评估 监督体系和专业建设质量报告制度,有利于组织开展职业院校办学水平评估。 规范性。要符合国家标准或技术规范,符合法律法规和有关文件要求 文字表达准确规范,层次清晰,逻辑严密,文本格式和内容符合规定的要求。 用老区精神办好高职教育办好高职教育服务老区经济