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; ; ;2.读一读,把下列词语补充完整。;3.句子训练。;(2) 你在怎样的场景中曾“犹豫不决”过?想一想,再写下来。
示例:“向她道歉吧,可我是男孩子,磨不开这个面子啊!不道歉吧,可这明明是我的过错啊!”我内心激烈地斗争着,不知不觉地来到了教室门口。 ;4.课文回顾。;(2) 《穷人》这篇课文记叙了一个 寒风呼啸 的夜晚,桑娜与渔夫 收养死去邻居的两个孤儿 的故事,真实地反映了沙皇专制制度下穷人的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫 在困苦中宁可自己吃苦也要帮助别人的高尚品质。
(3)《在柏林》中,文章的最后“车厢里一片寂静,静得可怕”,是因为车厢里的人听到 后备役老兵 的话,内心十分震撼,可见,战争给人们的 身体和心灵造成了巨大的伤害 。 ;5.先把诗句补充完整,再完成练习。;(3) 前两句诗的意思是: 小时候我离开了家乡,老了才回来,家乡的口音没有改变,但两鬓的头发已经斑白 。
(4) 请你写出两句思乡的诗句。
① 春风又绿江南岸 , 明月何时照我还 。
② 今夜月明人尽望 , 不知秋思落谁家 。
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