部编版小学语文四年级上册第四单元语文要素特训（作业练习课件）.pptxVIP

第四单元语文要素特训 四年级上册（作业课件）一、读下面句段,完成练习。1.【感受人物形象】普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种!”通过普罗米修斯的　动作　和　语言　描写,写出了他　为民造福、坚强不屈　的精神。2.【感受神奇想象】他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……从这段话中,可以体会到神话故事　大胆神奇的想象　。我也可以发挥想象:他的　牙齿　变成了　地下的矿产　…… 3.【理清故事的前因后果】回忆《女娲补天》的内容并填表。起因经过结果天塌陷了,洪水泛滥成灾,野兽残害人类,人们无法生存女娲历经困难炼石补天,斩大乌龟四肢撑起天空,杀死黑龙,用芦灰堵住地缝人类获得了新生选文见《全品学练考》P38二、【神话故事】阅读短文,完成练习。1.理清事情的发展过程。事情的起因:　鲧因治水无功且偷走天帝的息壤被舜处死在羽山,舜让大禹治水。 事情的经过:　大禹制服无支祁,并疏导洪水,引水入海,最终成功治水。 事情的结果:　大禹治水立下功绩,舜将部落首领的位置传给了大禹。 2.大禹分析父亲治水失败的原因有二:一是　没搞清水灾产生的原因　,二是　没有采用正确的治水方法　。 3.用“　”画出描写无支祁的句子,并说说这样描写有什么作用。 　描写无支祁的外貌可以衬托大禹的勇于挑战、无所畏惧。 4.大禹具有怎样的性格特点呢?请用两个四字词语概括。　为民造福　勇于挑战 选文见《全品学练考》P39(二)鲁班造桥1.据历史记载,赵州桥是　李春　建造的,但在民间传说中,赵州桥却是　鲁班　为了同妹妹　鲁姜　竞赛而在一夜之间建造成的,充分说明了民间传说的　神奇的想象　。2.鲁姜看到哥哥还未建好的桥时,又对自己的小桥进行了一番　艺术加工　,说明　鲁姜精益求精、做事认真细致　。鲁姜完工后学鸡叫是为了　跟哥哥开个玩笑　,同时反映了鲁姜　调皮可爱　的一面。 3.赵州桥建好之后,　张果老　和　柴王爷　也来桥上观光。他们是怎样观光的呢?请用“　”画出相关语句。 4.文中提到的二位仙人中的　张果老　是八仙之一,请写出另外七位中的两位:　汉钟离　、　韩湘子　。 三、【读写结合】按要求完成练习。如果你也能像八仙一样,拥有神奇的法术,你想做些什么呢?先根据起因、经过、结果列提纲,再把故事写下来,记得要把事情写清楚。