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小学教师职称述职报告范文【三篇】
导读: 本文 小学教师职称述职报告范文【三篇】 ,仅供参考,如果觉
得很不错,欢迎点评和分享。
【篇一】
述职人:xx ,女,汉族,1984 年 5 月 11 日出生,大专文化, 20xx
年参加工作至今,一直任教于 xx 县花秋镇克勤小学, 20xx 年获评小
学语文一级教师。任职以来,本人始终坚持四项基本原则,坚决拥护
党的方针政策,自觉遵守各种法律法规 ; 忠于党的教育事业,关爱每
一位学生 ; 恪尽职守,兢兢业业 ; 努力提高自身素养,开拓创新。现将
本人几年来的基本情况述职如下:
一、学习提高方面
为了更好地做好本职工作, 适应教育新形势的发展, 在工作之余,
本人十分注重加强学习, 积极参加县教育局、 中心校办公室组织的各
种培训和继续教育学习,以及学校的政治、业务学习,每次培训和学
习都认真作好笔记和心得体会, 努力提高自身的政治思想觉悟和业务
水平。 20xx 年至 201x 年参加了贵州广播电视大学汉语言本科学习,
201x 年通过自学提高,取得了普通话二级甲等。此外,我还参加了
计算机的业余学习, 为教育教学工作储备了更多的能量。 通过坚持学
习,我获取了更多的知识, 业务能力不断提高,为能成为一名优秀的
教师而不断努力。
尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研工、科
学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的
。
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工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,自己不断地
摸索才能得到。记得我做学生的时候, 轻轻松松、快快乐乐地度时光,
最后顺利考入师范学院, 再看周围的同学大多是勤奋好学的, 但总不
乏努力不见成效的例子,分析下来,也许是我的学习方法得当中。从
那时起,我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方法介绍给别人,
让更我的人受益。
以至于我去求职面试时,曾坦言:有此优势。向学生建议一种高
效的学习方法, 等于完成了科学施教的一大半。 然而在教学活动中贯
彻实施这项工作是非常辛苦的, 因为学生有惰性,他们了填鸭式教育,
懒得自己看书理解,哪怕再简单的东西,他也希望你讲,这样就城要
我的教法打破传统模式。 而与新学法相适应, 而短时间内看不到成效,
但我还是坚持不懈地做下去, 因为教学大纲中明确指出教育的目的是
为学生将来走上社会打下扎实的基础,基础何义 ?基础是一种能力,
未来的社会是一个不断更新的社会, 要立足于之,就必须不断地学习,
获得新知识,充实自己,换句话说,在学校学的那些具体知识,是远
远不够的,所以我们要给学生的是一种能延续的东西,这就是能力,
那么,无论什么时候,无论哪个领域的知识,只要他想学,都不会觉
得无师的困惑。令我感欣慰的是, 大部分学生清寒是接受了我的建设。
学施教良同时要求教师不断地完善自身、 提高业务水平、 扩大知
识面,因为学生形成良好的学习习惯以后, 他的发散思维得到了开发,
提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻
研教材,大量阅读参考书, 以提高自己的业务能力,另外公共知识方
。
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