员工管理面向经济建设主战场培养高级应用型人才.pdfVIP

员工管理 面向经济建设主战场 培养高级应用型人才 安徽工业大学本科教学工作水平评估 办学特色项目之一 夯实基础 强化实践 注重创新 面向经济建设主战场培养高级应用型人才 ——安徽工业大学人才培养特色 二○○四年九月 目 录 一、在推进人才培养模式改革中形成和强化人才培养特色……………………(1) （一）建校初期人才培养工作的探索……………………………………….(1) （二）有组织地推进人才培养模式改革，积极探索人才培养特色……….(2) （三）有目标、有计划、有步骤、有组织地展开人才培养模式改革， 积淀形成我校人才培养特色………………………………………….(4) （四）深化人才培养模式改革，强化人才培养特色 ……………………(7) 二 、 在 人 才 培 养 模 式 的 构 建 中 体 现 人 才 培 养 特 色 ……………………..……….(11) （一）主动适应经济建设，不断明确本科人才培养的目标 ………………(11) （二）依据培养目标，精心设计本科专业人才的培养计划 ………………(14) （三）大胆实践，创新本科人才培养的制度模式 …………………………(21) 三、在人才培养的实践中弘扬人才培养特色 …………………………………..(23) （一）构建以夯实基础为目的的理论知识系统，加强基础教学…………..(23) 1 、按照全面素质教育的要求设置公共基础课平台 ……………………(23) 2 、按照重学科淡专业的要求构建学科大类基础课程平台 ……………(25) 3 、按照专业特色，设置专业方向选修模块课程…………………………(26) （二）强化实践教学体系，突出实践能力和创新能力的培养……………..(28) 1 、推进实验课程内容整合，构筑基础、综合、设计三个平台的实验 教学体系 …………………………………………………………….(28) 2 、加强校内外实习基地建设，推进实习教学环节的“产学研”结合…(30) 3 、充分利用现代信息技术和计算机软件，对实验或实习进行模拟、 仿 真 学 ………………………………………………………...…..(36) 4 、加强毕业设计环节、强化学生综合训练……………………………..(38) 5 、加强第二课堂实践活动，拓展实践能力培养的空间………………...(39) 6 、加强实践教学评估、考核和规范管理………………………………..(40) 四、人才培养特色的实践效果……………………………………………………(41) （一）促进了教育思想观念的转变 ………………………………………(41) （二）促进了教学改革不断深化和教学建设不断加强……………………(42) （三）促进了教师队伍教学水平的提升……………………………………(45) （四）获得了一批较高水平的改革成果……………………………………(45) （五）促进了人才培养质量的提高 …………. ……………………………(47) 五、在经济建设主战场上彰显人才培养特色……………………………………(48) 夯实基础 强化实践 注重创新 面向经济建设主战场培养高级应用型人才 ——安徽工业大学人才培养特色 建校以来，学校依据办学定位，主动适应经济建设和社会发展对人才素质的 要求，不断深化本科人才培养模式改革，提高本科人才培养质量。在长期的办学 实践中，逐步形成了“夯实基础、强化实践、注重创新，面向经济建设主战场培 养高级应用型人才”的安工大人才培养特色，并在新的实践中强化这一特色，培 养了一