开展”创建文明班级文明宿舍”实施具体方案.pdfVIP

个人收集整理 -ZQ 为了严格落实学校地各项规章制度，完善学校地日常管理，进一步规范学生地日常行为，促进学生自觉养 成良好地行为习惯，推动学校教育德育教学工作发展，加强班级管理，增加班级凝聚力、向心力，掀起班 级之间比、学、赶、帮、超争先创优热潮，进一步营造良好学风，推动平安校园、文明校园、和谐校园创 建活动，学校决定在全校范围内开展 “创建文明班级文明宿舍 ”活动，现将有关方案明确如下 . 一、指导思想 围绕学风建设、突出班级管理，全面实施素质教育，努力创建一个和谐、文明地校园学习环境 . 二、时间、参加人员及形式 时间：从年月日开始到年月日结束 参加人员：全体在校学生 组织形式：以班级为单位组织 . 三、工作目标 “创建文明班级文明宿舍 “活动地工作目标是通过 “文明活动 ”创建使学生地不文明行为和习惯有明显地改 变，无迟到、无旷课、无违规违纪及事故发生，班风基本形成，对学生中地违规违纪问题 “主动抓，敢于 管 ”地学管工作和安全稳定工作力度显著增强， 班级地综合管理和建设有明显提高 .个人收集整理 勿做商业 用途 四、 “文明班级 ”创建内容 (一 ) 文明班级“ ”创建工作主要以班级文化建设为主 .文化建设要求及具体措施： 文化建设要求： 、制定富有特色地班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息地班级文 化氛围 .落实到具体行动中，培养班级地凝聚力和集体荣誉感 . 个人收集整理 勿做商业用途 、发挥每一位学生地创造力，积极参与班级布置，让每一面墙都 “说话 ”，形成班级良好地物质文化环境 . 、建立健全地班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生地言行 . 、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级地管理中来，培养学生地责任感， 鼓励学生发挥主人翁精神 . 个人收集整理 勿做商业用途 、定期组织丰富多彩地班级活动，在活动中培养学生地合作意识 ,增强班级凝聚力 . 具体措施： 、制作班级名片，悬挂在教室前门外侧 .制作内容：班级特色名称、班主任照片、姓名，班级 地口号（需要更换地统一提供照片信息给祁建基老师） .个人收集整理 勿做商业用途 、教室前黑板上方张贴国旗 .(需要领取地找政教处 ) 、教室后黑板上方张贴经典诗词一句 . （班主任根据班级情况选择，交对应地负责人制作 .） 、教室后黑板有主题鲜明、色彩丰富地黑板报，并根据学校要求定期更换 . 、教室后黑板左侧设置卫生角 . 、教室内张贴《规范》 《守册》. 、各班根据自己班级特色设置其它专栏，如班级荣誉榜、风采展示等等（栏目可以自定）以体现班级地个 性化布置和班级特色 .个人收集整理 勿做商业用途 (二 )其他创建评比内容 、出勤 ：不迟到、不早退、不旷课 . 、出操 () 根据指令，迅速到指定位置集合 . () 所有学生必须出席 . （经老师批准，病假除外） () 做操时队伍要整齐，动作要规范，不喧哗，不马虎 . 、教室及走廊卫生 () 地面无纸屑、污迹、痰渍，窗户玻璃窗台无厚重灰尘 ()桌椅整齐、干净，窗帘干净整洁 . ()讲台收拾整齐、黑板干净，书摆放整齐 . ()卫生角扫把摆放整齐，无积压垃圾，垃圾桶外无垃圾 . ()公共走廊不随意吐痰、乱扔果皮纸屑 . 、文明礼仪：举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，不吸烟，不喝酒，不看不健康地书籍，自觉维护 公共秩序，拾到东西要交公 .个人收集整理 勿做商业用途