水利工程施工精品课程建设.pptxVIP

《水利工程施工》精品课程建设 ;报告提纲;课程的传承与发展;一、课程的传承与建设 50多年来，经过全教研室4代教师的共同努力，形成有特色的水利工程施工教学团队 出版《水利工程施工》第1版~第4版以及其配套教材 国内多数高等院校的水利水电工程类专业的水利工程施工课程采用我校主编的《水利工程施工》教材;水利施工系列教材; 我校不断加强教师队伍建设和基础设施建设，改善了教学条件 具有一支结构合理的、学术水平较高的教师梯队。水利工程施工课程及时充实先进的施工技术和管理的新理论 1998年评为武汉大学评为一类课程，国家电力公司授予优质课程，2005年评为国家精品课程 ;课程体系的重构;二、课程体系的重构 根据国内外最新教学实践、研究与实践成果，重新整合自编和出版水利水电工程施工系列教材的内容 根据水工建筑物的施工特征，归纳为典型建筑物的施工程序（施工过程），阐明施工技术与组织管理原理 课程结构体系全面地反映水利水电工程施工技术与管理的新理论、工程实践，优化课程体系与结构 ;施工水流控制 爆破工程基础工程土石坝工程混凝土坝工程施工总组织施工管理实践教学;教学研究与教学改革 ;三、教学研究与教学改革 水利工程施工，武汉大学精品课程建设项目 （水利水电工程施工）专业基础课程体系改革研究，湖北省教学改革基金 面向21世纪水利工程施工课程建设，湖北省教学改革基金 水利水电类专业设置及培养方案的研究与实践，湖北省教学改革基金 水利工程类毕业实习工程资料录像制作与教学课件开发，武汉大学教学改革基金 工程监理与概预算教学文件制定研究，湖北省教学改革基金 施工专业课CAI研究与应用，湖北省教学改革基金 水利水电类专业设置的理论与实践，获湖北省教学成果一等奖，国家教学成果二等奖 施工水力学，国家电力公司优秀教材一等奖 水利工程施工（第三版），全国水利水电类优秀教材二等奖;教学成果网上资源 网址：0/jpkc2005/slgcsg 或3/jpkc2005/slgcsg 教学大纲 授课教案 实验教学 习题 综??训练 工程实例的录像 教学录像 教学多媒体（部分） 学习参考文献;教材使用与建设 ;（1）教材建设 水利工程施工（第四版）北京：中国水利水电出版社，2005 水利水电工程施工技术．北京：中国水利水电出版社，1997 碾压混凝土坝施工．北京：中国水利水电出版社，1997 水利水电工程建设监理．武汉：武汉大学出版社，2003 施工水力学．北京：水利电力出版社，1992 工程项目管理．武汉：武汉大学出版社，2004;（2）扩充性资料 多媒体教学和工程资料录像的教学课件，动态演示，提高学生学习的主动精神 （3）配套实验教材 施工导流模型系统 施工截流模型系统 地下洞室喷锚支护测试系统 碾压混凝土实验测试系统 施工过程仿真计算网络系统 模型试验的现场实习和工程录象 （4）实践性教学环境与网络教学环境;施工截流多媒体演示图;施工导流多媒体演示图;大坝基础开挖多媒体演示图;大坝混凝土施工多媒体演示图;水利水电工程施工不知多媒体演示图;教学队伍建设 ;胡志根;精品课程建设与组织 ; 《 武汉大学课程建设的若干规定》（武大教字[2001]130号）建设原则是：明确目标，分级建设，重点扶植，资源共享 精品课程建设岗位负责人制和主讲教师聘任制，实行立项管理 获准立项的课程，学校给予3～5万元的经费资助，学院给予1：1配套。课程建设周期为2～3年，课程组在项目完成前建立课程网页，在学校精品课程网站上公示 获得国家精品课程荣誉称号的课程，学校根据教育部核拨课程建设经费给予1：1配套、学院给予1：1配套 获得国家精品课程和湖北省精品课程荣誉称号的课程，学校、学院给予奖励 学校、学院每年组织专家对精品课程建设情况进行检查和督促 学校、学院建立科学、有效、严格的精品课程评估机制 ; 结 语 ;1.注重申报课程的总结与凝炼 2.加强教学改革研究 3.加强教材建设 4.加强教学队伍建设 5.加强精品课程建设的组织与管理;敬请专家批评与指正！ 谢谢！;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。五月-20五月-20Friday, May 29, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:52:1618:52:1618:525/29/2020 6:52:16 PM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。五月-2018:52:1618:52May-2029-May-20 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:52:1618:52:1618:52Friday, May 29, 2020 5、知人者智，自知