1.3探索三角形全等的条件讲义.pptVIP

问题情境：;（2）小明想判别△ABC与△DEF是否全等，他逐一检查三角形的三条边、三个角是不是都相等．小红提出了质疑：分别检查三条边、三个角这6个元素固然可以，但是不是可以找到一个更好的方法呢？ ;1.只给出一个条件（一条边或一个角）画三角形时，画出的三角形一定全等吗？;1.只给出一个条件（一条边或一个角）画三角形时，画出的三角形一定全等吗？;1)三角形的一个内角、一条边分别相等; 2)三角形的两个内角分别相等; 3)三角形的两条边分别相等.;三角形的一个内角为30 ,一条边为3cm;30?;2.给出两个条件时, 所画的三角形一定全等吗?; 若给出三个条件画三角形，你能说出有哪几种可能情况?; 已知一个三角形的三个内角 分别为400，600，800，请画出这个三角形。;探索活动：;;;归纳：;巩固练习;例2 想要测量池塘的最大宽度？你会怎么做？;3.如图:己知AD∥BC,AE=CF,AD=BC,E、Ｆ都在直线ＡＣ上，试说明ＤＥ∥ＢＦ;4.已知：AB=AC，E、F分别在AB、AC上且AE=AF 求证：⊿ABF ≌ ⊿ACE;5. 如图，AC=BD，∠CAB= ∠DBA，你能判断BC=AD吗？说明理由。; A．∠A=∠C B．∠D=∠B C．AD∥BC D．DF∥BE