电工电子技术教案(20200814190520).pdf

《电工电子技术》教案 授课教师：姚大杰 授课班级： 14 机制 14 机制 （对口） 2015— 2016 第二学期 1 教 学 内 容 注意点 手写 课前互动：试想如果没有电，会给同学们哪些不便？ 由问题引出下面内容： 电工学是非电专业的技术基础课，通过本课程的学习，使学生具备电 工技术与电子技术的基础知识，为升学以及后续课程打下一定的基础。 1、电工学课程研究的对象————“电” 2、电工学课程的发展 3、电能的优越性 （1）便于转换 （2 ）便于输送 （3）便于控制 第 1 章 电路的基本概念与基本定律 电路：电流流通的路径。 直流电路：由直流电源供电的电路。 1. 1 电路作用与电路模型 一、电路的组成及作用 电路就是电流通过的闭合路径， 它是由各种电气器件按一定方式用导 线连接组成的总体。电路的结构形式和所能完成的任务是多种多样的，从 日常生活中使用的用电设备到工、农业生产中用到的各种生产机械的电器 控制部分及计算机、各种测试仪表等，从广义说，都是电路。最简单的电 路如图所示的手电筒电路。 1、组成：电路主要由三部分组成。 电 路 三 （1）电源 是供应电能的设备。在发电厂内将化学能或机械能等非 部 分 组 电能转换为电能，如电池、蓄电池、发电机等。 成 （2 ）负载 是使用电能的设备，又称用电器。作用是将电能转换成 其它形式的能量，如电灯、电炉、扬声器、电动机等。 （3 ）中间环节 用于连接电源和负载。起传输和分配电能或对电信 号进行传递和处理的作用，如变压器、输电线等。 1 教 学 内 容 注意点 手写 2、电路模型和电路图 实际电路元件电磁性质较为复杂。为便于对实际电路进行分析，需用 电 路 模 能够代表其主要电磁特性的理想电路元件或它们的组合来表示。理想电路 型 元件就是指只反映某一个物理过程的电路元件 , 包括电阻、电感、电容、 电源等。用理想电路元件所组成的电路即为电路模型，手电筒电路的电路 模型如图所示。 R L C 开关 S 电 干 白 负 E 源 电 炽 载 R 池 灯 L R 导线 o 中间环节 3、作用 （1）进行电能的传输和转换，如照明电路、动力电路等。典型电路 是电力系统。 电 路 的