（工作规范）毕业设计工作规范.pdf

（工作规范）毕业设计工 作规范 1 、毕业设计（论文）课题由指导教师提出，并以书面形式陈述课题来源、 内容、难易程度、工作量大小等情况，经教研室讨论审定后，由指导教 师填写毕业设计（论文）任务书。任务书必须认真填写，除提供完成毕 业设计（论文）必要的内容、要求与数据、应完成的工作外，还要按各 环节拟定阶段工作进度，列出参考文献目录。 2 、任务书须经教研室主任审查，系主任签字。任务书一经审定，指导教师 不得随意更改，如因特殊情况需要变更的，必须经教研室主任同意，并 报系主任批准。 3 、选题、审题工作应尽可能于进行毕业设计（论文）的前一学期完成，并 落实到学生，以便学生及早考虑和准备。任务书应在毕业设计（论文） 开始前发给学生。 4 、选题、审题工作完成后，各系应以专业为单位及时填写“毕业设计（论 文）选题汇总表”，报教务处备案。 四、毕业设计（论文）时间 学生进行毕业设计（论文）的时间不少于半年（包括答辩和成绩评定）。 五、对指导教师的要求 1 、指导教师原则上由经验丰富的骨干教师、工程技术人员担任。 2 、对在校外做毕业设计（论文）的学生，可由教研室聘请外单位相当于讲 师及以上的科研人员、工程技术人员和院内教师共同担任指导工作，校 内指导教师必须掌握教学进度及要求，并协调有关问题。 3 、为确保毕业设计（论文）的质量，每个班级都应成立一个毕业设计（论 文）指导组，一般由 3～5 人组成，组长原则上应由高级职称人员担任。 指导教师在学生毕业设计（论文）进行期间，应保持与学生的联系，及 时进行答疑和指导。 4 、指导教师对毕业设计（论文）的业务指导，应把重点放在培养学生的独 立工作能力和创新能力方面，充分发挥学生的主动性和创造性。 5 、指导教师的任务： （1）选择课题。根据课题性质和要求编写毕业设计（论文）任务书，经教 研室主任审阅，系主任批准后下达给学生； （2）审定学生拟定的设计方案或开题报告； （3）对学生每1～2 周至少进行一次工作进程与质量的检查，同时进行答疑 和指导； （4）指导学生正确撰写毕业设计（论文）说明书； （5）在毕业设计（论文）结束阶段，按毕业设计（论文）撰写规范和任务 书要求审阅学生完成任务情况，同时对学生进行答辩资格预审，并指导学 生参加毕业答辩； （6）学生在完成毕业设计（论文）后，指导教师收齐学生毕业设计（论文） 全部资料，在资料袋上列出清单。根据学生的工作态度、工作能力、设计（论 文）质量写出考核评语及评分的初步意见。 六、对学生的要求 1 、努力学习、勤于实践、勇于创新、保质保量地完成任务书规定的任务。 2 、尊敬师长、团结协作，认真接受教师和有关工程技术人员的指导。 3 、独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。 4 、及时整理好毕业设计（论文）成果、资料交给指导教师审阅。 5 、按答辩委员会的要求，及时、认真地准备和进行毕业设计（论文）的答 辩。 七、答辩 1 、每个学生毕业设计（论文）完成后必须参加毕业答辩。各系都应开展公 开答辩活动，以起到示范、交流和促进毕业设计（论文）教学质量的作 用。 2 、各系成立毕业设计（论文）工作组，各专业成立相应的答辩小组。工作 组的任务是组织领导全系的毕业设计（论文）答辩工作。工作组组长由 系主任担任，成员一般不少于6 人。答辩小组的任务是主持具体课题的 答辩工作。小组成员可以由本专业的教师或与课题有关的教师组成，组 长由经验丰富的骨干教师担任。结合生产实际或科研任务的课题，在答 辩时如请校外人员参加，必须经工作组同意。 3 、学生毕业设计（论文）除指导教师给出评语外，还应由教研室指派一名 评阅教师对其进行详细评阅，写出书面意见。同时根据课题涉及的内容 和要求，以有关基本理论和基本概念为主，准备好不同难度的问题，以 便在学生答辩时进行提问。 4 、答辩前，毕业设计（论文）工作组要专门开会研究答辩安排，统一答辩