《桃花源记》课时训练.docVIP

《桃花源记》课时训练 1、下面加粗字注音正确的一组是( ) A、便舍船 shegrave; 屋舍 shě 俨然 B、为外人道 wegrave;i 捕鱼为业 weacute;i C、男女衣着 zhuoacute; 便要还家 yagrave;o D、与外人间隔 jiagrave;n 此中人语云 yǔ 2、下面句中加粗的副词不能用“皆”代替的一项是( ) A、黄发垂髫并怡然自乐。 B、村中闻有此人，咸来问讯。 C、问所从来。具答之。 D、吾与将军俱不敢问也。 3、解释下列加粗的词： 缘溪行( ) 欲穷其林( ) 便扶向路( ) 欣然规往( ) 4、下面句子翻译正确的一项是( ) A、林尽水源：桃林没有了，溪水的源头却发现了。 B、后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。 C、未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。 D、诣太守，说如此：(渔人)拜见了太守，叙述了他进出桃花源的情况。 5、写出出自本文的三个成语： ， ， 。 6、对文章第一段景物描写的作用分析不当的一项是( ) A、暗示将会出现“奇境” B、为渔人进入桃花源渲染了气氛 C、说明桃花林是个好地方 D、为桃花源的美好作了铺垫 7、默写文中描写桃花源自然景色的句子。 答： 。 8、下面说法正确的一项是( ) A、《桃花源记》的作者是唐朝诗人陶渊明。 B、文章以渔人进出桃源为线索，以时间先后为顺序，平铺直叙。 C、作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。但这样的理想社会是不可能存在的。 D、文章结尾写南阳刘子骥探访桃源未果病终是为了暗示桃源是虚构的。 (一)语段点将： 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 ( )见渔人，乃大惊，问所从来。( )具答之。( )便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1、在文中括号里补出省略的主语。(A、村人 B、渔人) 2、“悉如外人”中“外人”指 ，“黄发垂髫”指 和 。 3、比较加粗词古义和今义的不同。 阡陌交通 古义： 今义： 妻子邑人 古义： 今义： 来此绝境 古义： 今义： 无论魏晋 古义： 今义： 4、“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句朗读停顿正确的一项是( ) A、此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋。 B、此人一一为/具言所闻，皆叹惋。 C、此人/一一/为/具言所闻，皆叹惋。 D、此/人一一/为具言所闻，皆/叹惋。 5、第一段文字中画线句描写了美好的乡间图景，请从以下三个方面分别指出“美好”的含义。(不抄写原文，简要概括回答) 自然环境： ;社会环境： ;人们生活： 。 6、下面说法有误的一项是( ) A、“设酒杀鸡作食”，余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃花源中热情好客的风尚。 B、村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。 C、村人“皆叹惋”是为渔人费了这么多的周折才找到他们而叹惋，为自己住在这里与世隔绝而叹惋。 D、村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。 (二)迁移过关： 老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否?”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲(xǐ麻)之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也，惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 ──南宋middot;康与之《昨梦录》 1、区别下列语句中“之”的用法或含义： ⑴ 老人引杨氏入山之大穴( ) ⑵ 与众共之( ) ⑶ 杨谢而从之( ) 2、下面加粗词含义相同的一组是( )