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C++课程设计报告 ( 2010 -- 2011 年度第 二 学期) 三子连珠游戏的设计与实现 专业 计算机 学生姓名 班级 BM计算机092 学号 指导教师 王 榕 完成日期 2011年 7月 7 日 目 录 TOC \o 1-5 \h \z \u 9484 1 概 述 1 32652 1.1 课程设计目的 1 5093 1.2 课程设计内容 1 5947 2 系统需求分析 1 2118 2.1 系统目标 1 20337 2.2 主体功能 1 18621 2.3 开发环境 1 22370 3 系统概要设计 1 18184 3.1 系统的功能模块划分 1 17350 3.2 系统流程图 2 20264 4系统详细设计 4 14879 4.1初始化棋盘模块设计 4 23573 4.2下棋模块设计 4 28436 4.3判断输赢模块 5 10013 4.4判断平局模块 6 22751 4.5退出模块 8 28468 5 测试 8 15832 5.1 测试方案 8 8120 5.2 测试结果 8 18591 6 小结 13 31362 参考文献 14 22147 附 录 15 18224 附录1 源程序清单 15 三子连珠游戏的设计与实现 1 概 述 1.1 课程设计目的 1、巩固并加深学生对C++语言程序设计知识的理解； 2、培养学生面向对象的程序设计思想，使学生认识面向过程和面向对象两种设计方法的区别； 3、进一步掌握和应用VC++ 6.0集成开发环境； 4、提高运用C++语言解决实际问题的能力； 5、初步掌握开发小型实用软件的基本方法，能独立设计、实现具有实际功能的小系统； 6、掌握书写程序设计开发文档的能力（书写课程设计实验报告）。 1.2 课程设计内容 课题名称：三子连珠游戏 说明：模仿五子棋的形式，有一方三子连成一线即获胜。 要求： 1）玩家可以设置棋盘的大小。 2）加入悔棋的功能，要求任一方可以在对方下棋后悔改一步，即将对方当前步和本方上一步删除，本方重新下棋。 2 系统需求分析 2.1 系统目标 该程序模仿五子棋的形式，有一方三子连成一线即获胜。 2.2 主体功能 两方下棋，系统设置为3*3格式，具有判断越界，判断合理性和判断平局能力，在输赢确定后输出总结信息。 2.3 开发环境 Microsoft Visual C++ 6.0 3 系统概要设计 3.1 系统的功能模块划分 （1）初始化棋盘模块（InitialBoard）：此模块功能是按照代码所规定的变量n，使棋盘成为n*n的大小,并把棋盘的主界面输出给操作者看。 （2）下棋模块（PlayTurn）：这部分是对越界和合理性规则进行判断。越界是下棋超越规定的边界，合理性是下棋是否下到已存在棋子的位子。 （3）判断输赢模块（JudgePlay）：此模块是对棋子是否连成一线规则进行判断。 连成一线则赢棋。 （4）判断平局模块（GetFull）：这部分是对棋盘是否布满棋子进行检查 （5）判断退出模块：这是一个不可缺少的重要模块，这个部分根据用户自己的意愿进行重新开始和不再开始的选择。 三子连珠游戏系统 三子连珠游戏系统 初始化棋盘模块退出模块判断平局模块判断输赢模块下棋模块 初始化棋盘模块 退出模块 判断平局模块 判断输赢模块 下棋模块 判断越界判断合理 判断越界 判断合理 图3-1系统主要功能模块 3.2 系统流程图 开始 开始 初始化棋盘 初始化棋盘 X方输入棋子位子是否越界是否合理是否连成一线X方获胜 X方输入棋子位子 是否越界 是否合理 是否连成一线 X方获胜 是否满了 YN Y N YN Y N N N Y Y NY N Y O方输入棋子位子 O方输入棋子位子 是否越界Y 是否越界 Y N N 是否合理N 是否合理 N Y Y 是否连成一线 是否连成一线 N N Y Y 是否满了NY 是否满了 N Y O方获胜 O方获胜 是否继续NY 是否继续 N Y 输出总结信息 输出总结信息 结束 结束 图3-2 系统流程图 4系统详细设计 4.1初始化棋盘模块设计 此模块功能是按照我所编写的代码中规定的变量nSize的值n，使棋盘成为n*n的大小,并把棋盘的主界面输出给操作者看。 ?我首先定义了静态全局变量achBoard[3][3]，以及静态函数PrintBoard（void）， ?其次我定义了两个全局整型nSize=3和nDraw=0， ?再次用嵌套FOR循环完成在achB