2019年《做功的快慢》说课稿.pdfVIP

2019 年《做功的快慢》说课稿 一、说教材 1 、教学内容：做功的快慢 2 、教材分析 《做功的快慢》一课是在学完第二章《运动的世界》、第五章 《熟悉而陌生的力》和功的知识后引入的， 学生已经知道机械功的含 义，如怎样才算做功（做功的必备条件），怎样计算功（功的公式及 单位），通过学生熟悉的生活实例，运用比较的方法，顺利引入功率 的概念，导出功率的公式和单位，并通过给出人、一些动物和交通工 具的功率，帮助学生认识功率概念和对功率单位“瓦特”具有较多的 感性认识， 进一步把功率教学引向生活实际。 还通过信息窗关于机器 铭牌中标出“功率”这一参数的介绍，让学生进一步认识“功率”这 个概念的实用价值和意义。 3 、教学目标： 根据《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》，结合学生 的实际情况，我把本节课的教学目标确定如下： 知识目标： 1 、知道功率的概念，能用比较的方法得出功率的概念。 2 、知道功率单位的含义并能形成具体的观念。 3 、会计算简单的功率问题。 能力目标： 1 、使学生