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三年级下册《卫生与保健》教案 第1 课 预防急性结膜炎 教学目标： 1、使学生知道急性结膜炎（红眼病）的病因、症状、预防、治 疗和护理的方法。 2、教育学生养成讲卫生、爱清洁的文明习惯。 教学过程： 1 ．导入新题(教师板书课题) 学生齐读课题。 2 ．学习新课 师：请同学们各自小声读课文。课文比较长，自然段比较多， 请边读边在每个自然段的前面写出顺序号。 师：课文一共提出了几个问题?请同学们把问题勾画出 来。 (学习勾画问题) 请一位同学把勾画出的问题读一遍。 师：红眼病是由什么引起的? (学生读或讲课文第2 段) 师：患红眼病有哪些感觉? (学生读或讲课文第4 段) 师：红眼病是通过什么途径传染的?途径就是路线。红眼病是人 因为接触了带有细菌或病毒的物体而被传染上的。接触就是挨 1 / 20 上、碰着。请同学们具体说一说，红眼病是怎么接触传染的? (学生读或讲课文第6 段) 师：怎么预防红眼病?请齐读第七段课文。 (学生齐读课文第7 段) 师：这一段话概括起来说就是“不接触带有病原体的物体”。 在急性结膜炎流行期间，千万不要到人多的公共场合去，否则会 增加感染机会。 那么得了红眼病怎么办? (学生结合课文第9 ～10 段内容回答) 3 ．结束语 师：学习了本课，我们弄清了关于红眼病的四个问题，其中重点 是第三个问题，严格按要求做便就可以免遭急性结膜炎的危害。 一旦染上急性结膜炎，一定要照课文中所讲的去做，不要勉强上 学，否则既影响自己的身体健康，又容易传染给别的同学。 第2 课 疥疮的防治 教学目标 1、让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染病。 2、使学生了解疥虫的大小、形状和颜色及一般生理特征。 教学重点：了解疥疮的一般症状，知道疥疮的传染方式和治疗疥 疮。 教学难点：了解疥疮的一般症状。 教学内容及过程： 2 / 20 一、导入新课 你们听说过“疥疮”吗？这节课我们就来了解它。 二、学习新课 1、（出示疥虫的挂图）这个挂图上画的是什么？ 2、这上面画的就是疥虫，这种虫的繁殖能力很强，你知道它有 多大吗？ 3、疥虫虽小，但它对人的危害可不小。请大家阅读课文第三小 节，然后请你说说自己的看法。 4 、看了关于疥虫的介绍，大家都会感到浑身不自在。的确，感 染上疥疮是一件很痛苦的事。为什么疥疮的痛苦总是总是表现在 皮肤上呢？课文第四小节向我们作了解释。请大家看书。 5、疥疮的特征是什么？它主要生长在什么部位？疥疮既然是传 染病，它的传染途径是什么呢？ 6、从课文上给我们介绍的来看，疥疮是接触传染还是空气传染？ 7 、预防疥疮首先就要从接触上入手，严格把好接触这一关。那 么，应该怎样做呢？请大家看课文最后一小节中，哪几条是关于 预防疥疮的要求？ 8、第一、二和四条都是关于避免接触的措施，第一条很明确， 就是不接触生病的人和物。第二条是高温消毒，病人的东西必须 消毒以后才能接触。第 四条是通过隔离来避免接触。那么第三 条为什么要求一人有疥疮全家都治疗呢？ 9、一家人生活在一起，难免会有一些接触，因此，同时治疗， 3 / 20 预防在先是很有必要的。最后一条说的是哪方面的要求？这些要 求具体怎么做呢？ 10、治疗疥疮的药物也很普通，但关键是要按照第五条要求，同 时遵照医生的嘱咐，认认真真地坚持去做，才会有效果。 板 书 疥疮的防治 什么是疥疮 疥疮的发病部位 疥疮的预防：不接触病人 不接触病人的东西 煮沸消 毒 一人得病全家治疗 隔离 科学用药 第3 课 预防腮腺炎 教学目的要求： 1. 让学生了解流行腮腺炎（又称“痄腮” ）是由病毒引起的急性 呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。 2. 教育学生消除恐惧心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真 预防，落实各项防治措施，就能达到防病的目的。 教材重点难点： 了解流行腮腺炎，落实各项防治措施。 教学过程： 1、导入新课 (1)讲述：冬冬清晨起来就