高考历史选择题的陷阱和答题技巧.ppt

历史选择题的分值大,在高考试卷中 差不多要占半壁江山,其正确率对获得高 分尤为重要,成为决定高考成败的重要题 型,可以说“得选择题者,得历史高考的 天下”。然而考生这部分的失分现象却很 严重。书背熟了,并不能拿高分, 怎么办?  反思 学生的苦恼:题目做得已不少,得分却是不见高,烦!… (1)题目是做地越多错得越多,心都慌了;有时是二选一了, 往往又选错的一个;开始选对了,后来检查改错了,怎么办? (2)从题干看,材料型(尤其是史论推理型)、概念型(提 供历史现象概括出概念或给出概念作出正确判断)较难;从 趣支看,排列型(时间跨度小的易混)、组合型(趣支对的 但与题干无关的难排除)较难; (3)时间把握,有时犹豫不定,徒劳耗费时间,有时题干材 料一大段,看下来很费时,当看到问题或题支时,恍然间不 读材料就能直选,郁闷!  老师的困惑:题目讲得已太多,错误还是不见少,唉!…? (1)每次都详细分析,要注意审题,可是总有同学因没看清 题目而误选 (2)要把握时间,12个选择题平均约1分钟1个,不要在个 别选择题上耗费过多时间,以至于影响后面的主观题答题。 文综还要有政史地三科整体意识,合理安排三科答题时间 (每科平均50分钟,包括留出至少5分钟时间填涂答案、检 查),可很多同学就是做不好,每次考完试总说来不及 (3)做了成百上千的题,怎么不反思一下自己什么题型易错? 应有针对性地强化,而只是一拿来题目不加挑选就盲目地做, 有些同学自己购买试题一套一套去做,这些试题部分题目涉 及老教材知识点,新教材根本就没有提及;有些是答案出错 有些是指导意见作为阅读的内容,显然学生是做了许多无用 (4)做过甚至错过的题目过一阶段再做,又是错。  选择题的七大“陷阱” 1、偷梁换柱2、因果混淆 3、以偏概全4、舍本求末 5、似是而非6、鱼目混珠 7、变换叙述  偷粱换柱法。这种方法就是题目或备选项在推理 判断历史事件发生、发展的过程中,用偷换概念、移花 接木等方法来设置学生推理、分析、判断的障碍,从而达 到掩人耳目的目的。如: [例1](全国文综卷Ⅰ第22题)下图是第二次世界大 战中一次战事的发生地。这一事件(D A.改变了大战爆发后美国的“中立”政策 B.标志着盟国在太平洋战场战略转折完成 C.证明制空权已转移到反法西斯盟国一边 D.导致了反法西斯力量实现更大规模联合