英语 三年级上册 教学课件Module 2Unit 6Period 2.pptVIP

* * While-task procedure 1: 活动目标：运用句型描述自己和朋友的五官特征。 操作方法：1.听一听Joe的介绍，跟读后介绍Joe。 2.结合上节课的作业，朋友间互相自我介绍。 3.向全班介绍自己的朋友。 * * * While-task procedure 2: 活动内容：学习故事Are you my mum? 活动目标：故事 Are you my mum? 操作方法：1.带着谁是小猫的妈妈？为什么？这两个问题观赏故事动画。 2.模仿小猫，介绍下自己的身体特征。 3.学习单词tail，并用The …has a tail.这一句型巩固单词。 4.再次跟读一遍故事，并分角色扮演。 5.思考为什么小猫最后确定了大猫是自己的妈妈，为对话加入小猫的想法。 学习单词tail并使用The ... has a tail.来巩固。 * * While-task procedure 5: 活动目标：巩固故事学习。 操作方法：根据提示，分角色表演故事。 找找小猫和兔子的不同，并使用My ... is/are ... Her ... is/are ... 来表述。 * Post-task activity 1: 活动目标