话题一:你喜欢谁的笑声?为什么?
表达路径: 我喜欢( )(谁)的笑声,文中是这样写他(她)的笑: 。我从(“ ”)等词语体会到他(她)的笑声具有( )的特点,我是这样想的: 。我觉得这笑声传递出 的情感,从这笑声里我感受到他(她)是一个( )的人。
二、品味笑声,感受友情
四、默读课文,领悟写法
独学: 快速默读课文,想想本文在写法上有什么特点?
话题一:你喜欢谁的笑声?为什么?
表达路径: 我喜欢( )(谁)的笑声,文中是这样写他(她)的笑: 。我从(“ ”)等词语体会到他(她)的笑声具有( )的特点,我是这样想的: 。我觉得这笑声传递出 的情感,从这笑声里我感受到他(她)是一个( )的人。
二、品味笑声,感受友情
话题一:你喜欢谁的笑声?为
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