统编版小学五年级下册语文 第七单元口语交际我是小小讲解员共14张课件.pptVIP

] 口语交际：我是小小讲解员 统编版 ·五年级下册 1 部编版五年级下册语文 2020/4/4 教学目标 1. 确定好讲解的主题后列提纲，按照一定的顺序进行讲述，初 步学会解说的方法与技巧。 （重点） 2. 讲解有条理，能根据听众的反应，对讲解内容作出调整。 （难点） 2 部编版五年级下册语文 2020/4/4 一课时 3 部编版五年级下册语文 2020/4/4 课时目标 1. 建立表达的兴趣和自信，愿意做一名小讲解员。 2. 确定好讲解的主题后列提纲，按照一定的顺序用普通话进 行讲述。 3. 在讲解的时候，条理要清楚，语气、语速适当，并能用上 手势动作、表情帮助讲解，并能根据听众的反应，对讲解的内 容作调整。 4 部编版五年级下册语文 2020/4/4 谈话导入 同学们，我们学校是一所有名的学校，每年都有许多人前 来参观。如果由你来讲解，你最想介绍我们学校的哪个建筑 或景观呀？ 5 部编版五年级下册语文 2020/4/4 小小讲解员 根据自己的喜好，选择自己最想讲解的校园建筑或景 观进行解说。 6 部编版五年级下册语文 2020/4/4 ⑴尊重讲解员，认真倾听。 ⑵边听边思考 : ①同桌解说的是哪处建筑或景观 ? ②他 ( 她 ) 的解说是否有条理 ? 是否把这处建筑或景观的特点 介绍清楚了 ? ③提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问。 互读修改 7 部编版五年级下册语文 2020/4/4 展示反馈 A 解说的是哪处建筑或景观 ? B 解说是否有条理 ? 是否把特点介绍清楚了 ? C 提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问 。 8 部编版五年级下册语文 2020/4/4 好的解说词标准 开头 : 礼貌用语，亮明身份。 中间 : 有条理地解说这处建筑或景观的特点 ，亮点可以重点介绍，语言简洁。 结尾 : 礼貌用语。 9 部编版五年级下册语文 2020/4/4 金牌讲解员 声音 : 响亮、口齿清楚 表达 : 简洁、清楚、准确 表情 : 自然、大方、得体 动作 : 伸手指示、适当走动 10 部编版五年级下册语文 2020/4/4 拓展延伸 哪位小组的最佳讲解员愿意来讲解给大家听呢 ? 11 部编版五年级下册语文 2020/4/4 板书设计 我是小小讲解员 说什么 怎么说 开头 : 礼貌用语，亮明身份 声音 : 响亮、口齿清楚 中间 : 有条理，说清楚 ，简洁 表达 : 简洁、清楚、准确 结尾 : 礼貌用语 表情 : 自然、大方、得体 动作 : 伸手指示、适当走动 12 部编版五年级下册语文 2020/4/4