探索相似三角形的条件二.pptVIP

4.4 探索三角形相似的条件 ( 二 ) 课前准备： 1 ：在学案上完成知识储备（ 1 ）（ 2 ） 2 ：思考知识储备（ 3 ） 情景引入 如图， A ， B 两点被池塘隔开，为测量 A ， B 两点间的距离，在池塘边任选一点 C ，连 接 AC ， BC ，并延长 AC 到 D ，使 CD= AC ，延 长 BC 到 E ，使 CE= BC ，连接 DE ，如果测量 DE=20m ，那么 AB=2 × 20=40m 。你知道这是 为什么吗？ 2 1 2 1 思考，尝试说理。 探 索（ 1 ） 如果一个三角形的两条边与另一个三角形 的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么 这两个三角形相似吗？ 合作探究，交流展示 1. 画△ ABC 与△ A B C ，使∠A=∠A ， 都等于给定的值 k 。设法比较 ∠ B 与∠ B 的大小（或∠ C 与∠ C ）。 △ ABC 和△ A B C 相似吗？ 2. 改变 k 值的大小，再试一试。 C A AC B A AB ? ? ? ? ? A B C C B A 6 cm 4 cm 3 cm 2 cm 2 1 ? ? BC C B AB B A 两边对应成比例且 夹角 相等 △ A B C ∽ △ ABC ? ∠ B ＝ ∠ B 结论 : BC C B AB B A ? ∠ B ＝ ∠ B ∵ △ A B C ∽ △ ABC ∴ 例 1 ：判断图中△ AEB 和△ FEC 是否相似？ 解 ∵∠ AEB ＝∠ FEC （对应角相等） 又∵ ＝ ＝ 1.5 ＝ ＝ 1.5 ∴ ＝ ∴ △ AEB ∽△ FEC FE AE 36 54 CE BE 30 45 FE AE CE BE 设问质疑，尝试探究 探索（ 2 ） 如果△ ABC 与△ A B C 两边成比例，且其中 一边所对的角相等，那么这两个三角形一 定相似吗？由此你能得到什么结论？ 50 ° 4 A B C 3. 2 2 50 ° E D F 1. 6 两边对应成比例且其中一边所对的角对应相 等的两个三角形不一定相似。 设问质疑，尝试探究 例 2 ：如图， D 、 E 分别是△ ABC 的边 AC 、 AB 上 的点。 AE=1.5 ， AC=2 ， BC=3 ，且 ，求 DE 的长。 4 3 AB AD ? A E D C B 学以致用 1: 独立完成教材随堂练习及习题 4.6 第 1,2 题， 直接做书上。完成后组长组内互评 。 2 ：在学案上完成达标练习 2,3,4 题。完成后 组内交流互评。 小结 两个三角形 相似 的 判定 方法： (1) 两角对应相等 的两个三角形相似 . (2) 两边对应成比例 且 夹角相等 的两个 三角形相似 . (3)……………………….……