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说明文阅读 说明文的考核知识点有三方面，一 是说明文的 顺序 ；二是说明文的 结构 ； 三是说明 方法 的判定及作用。另外，在 考核知识点的同时，也会考到学生的概 括能力、表述能力和判定分析能力。 说明文 通常是以某样事物或某种事理为说明对 象，运用各种说明方法对事物或事理的特征、功能、 作用、性质和意义等方面加以介绍。因此，说明文 分为两类，一类是事理性说明文，另一类是事物性 说明文。 通常，事理性说明文往往会按由浅入深、由现 象到本质的说明顺序进行，方便读者理解，而事物 性说明文则既可以时间为顺序，也可以空间为顺序， 还可以运用逻辑顺序，方便读者了解。另外，在文 章结构上，说明文多以总分式结构为主，只有在事 理性说明文中，递进式的结构才较为多见。 一．说明方法的判定及作用 序号 说明方法 判定特征 所起作用 1 举例子 会列举出具体事例来对前面提到的情况加 以说明。 易于理解、具体、 可信 2 列数字 会通过具体、准确的数量来说明相关情况 准确，有说服力 3 作比较 对事物的相同或不同点进行比较 突出事物特征 4 引资料 引用事实性资料或人物言论，来说明事物 的性质、特征、功能或作用 内容丰富、有说 服力 5 下定义 相当于对一个名词或概念进行解释，揭示 其本质，语言要求简洁、完整、严谨 严谨地揭示了事 物的本质 6 作诠释 用通俗易懂的语言从某些方向解释事物或 某个概念 通俗易懂 7 打比方 其实就是放在说明文里的比喻句 生动形象 8 摹状貌 通过具体的描写揭示事物的特征 具体生动 9 列图表 通过图表来说明事物 一目了然 10 分类别 分门别类地对事物进行说明 条理清晰 二．说明顺序的考核 说明要有顺序，这样能使说明过程更加条理化， 常见的说明顺序有 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 。 说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序 以事物的表里、上下、前后、左右、东南西北等的 位置和方向为表述顺序。逻辑顺序常以推理过程来 表现。采用什么顺序主要取决于作者所说明对象的 特点。如果要说明事物的发展变化，时间顺序容易 表示清楚。说明事理用逻辑顺序便于体现事理的内 部联系。 1. 逻辑顺序 逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系， 或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次 要，或由现象到本质，或由原因到结果等一一介绍 说明。 说明的逻辑顺序是依据事物之间或事物内部各 部分之间的关系来确定的。逻辑顺序主要有从原因 到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到 具体、从现象到本质、从具体到一般、从结果到原 因、从次要到主要、从部分到整体、从具体到概括、 从本质到现象、从一般到具体。 2. 时间顺序 时间顺序即按照事理发展过程的先后 来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的 发展变化都离不开时间，如说明生产技术、 产品制作、工作方法、历史发展、文字演 变、人物成长、动植物生长等，都应以时 间为序。 时间顺序在文章中使用恰当就可以起 到画龙点睛的效果，使读者一目了然。 3. 空间顺序 空间顺序即按照事物空间结果的顺 序来说明，或从外到内，或从上到下， 或从整体到局部来加以介绍，这种说明 顺序有利于全面说明事物各方面的特征。 三．说明文的结构 说明文常用的结构模式有两种。 1. 总分式：包括总分、分总、总分总等，事物说明文多用总分式， 其中“分”的部分又常按并列方式安排。 2. 递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。 四．考核题型及答题思路总述 考点之一：说明对象 考查类型：直接让学生回答：“这篇文章（或文段）的 说明对象是什么？” 对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明 文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所 要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可 以从两个方面入手： 一看文题二看首尾段 。事物说明文 指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成 一个短语： 介绍了 …… 的 ……( 对象加内容 ) 。 考点之二：说明对象的特征 [ 类型 1] ：直接找出说明事物的特征的句子 对策： A 、看题目 B 、在首段中找 C 、抓关键词 句（比如：运用了说明方法的语句、中心句） [ 类型 2] ：概括说明事物的特征 对策：分析文章结构抓中心句及连接词如“首先， 其次，还，也，此外”等词语 （练习 1 、