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大班排队教案常规 【篇一：大班数学：我给他们排排队】 大班数学：我给他们排排队 幼儿园大班数学教案：我给他们排排队 活动目标： 1 、喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感 2 、尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。 活动准备：项链一串、有规律的事物、幼儿在排序方面的生活经验 以及开放性的材料 活动过程： 一、 感受规律的存在，发现生活中的规律。出示穿好的项链 提问：1、这条项链漂亮吗？为什么？ 2 、 在项链上你还发现了什么？ 3 、 它是按照什么规律串起来的？ 4 、 如果你来串，你会怎样做？ 二、 引导幼儿联想生活中有规律的事物，使幼儿感受到规律在生活中是 无处不在的。 1 、 除了我有图有真相、cc图库图片素材youtuyouzhenxiang.net们的 项链是有规律的外，在我们的生活中你还发现哪些东西是有规律的 ？ 2 、 他们是按照什么规律排起来的呢？ 三、 幼儿尝试利用多种材料排序，体验创造与表现的乐趣 1 、 我们知道了生活中有这么多东西，都是按照一定规律进行排队的， 那我们今天也来玩一个排排队的游戏好吗？ 2 、 一会儿大家可以在教室中任意选择你喜欢的材料，为他们排排队， 可以你自己也可