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- 2020-08-17 发布于天津
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【从需求出发学习技术 , 应用技术解决问题】
题记 : 信息技术教学的经验越来越多 , 这是好事 , 因为多了才
有积淀 , 多了才有筛选 , 多了才有超越――但是 , 不论教学设计多么妙
笔生花 , 我们必须要回归课堂的效益 , 回归课堂的价值取向 , 回归课堂
的真正需求。为此 , 本期解码我们就先从学习的原动力――需求和教
学的方向性、目标两个角度来一起探讨。
纵观技术的发展历史 , 需求是技术发展的原动力 , 技术总是为了
满足某种需要而诞生 , 又在应用中不断发展。 基于这样的认识 , 在技术
类内容的教学中 , 我尽量挖掘现实生活中的技术需求 , 引导学生从需
求出发学习技术、应用技术解决问题。下面 , 以《音频作品创作》为
例谈谈我的具体做法及反思体会。
● 教学内容与设计思路
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