精选高考语文一轮总复习第二部分文学类文本阅读专题一小说阅读 借得故事一枝花写人叙事无稽涯7高考命题.pptVIP

分析环境题可以从以下角度进行： 环 境 题 “四向概念”思考角度 具体方向 环境 交代背景，渲染气氛 情节 开头：呼应标题，引出下文、为下 文做铺垫；中间：推动情节发展； 结尾：呼应开头或标题 人物 衬托人物心理、形象等 主题 烘托或升华主题 题型四 主题题 [ 题 4] (2013· 高考重庆卷 ) 阅读下文，完成后面的问题。 枪口下的人格 徐树建 这是 1944 年的 8 月，德国人占领下的巴黎。在一家咖啡馆 里， 一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西， 随即有人大声命令道： “霍夫曼少校，举起你的手来。 ” 霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被 抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来，刚才顶着自己的并不 是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂 —— 他的房 东。 德国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家。他对贝尔 蒂一家还算客气，不过，那更是一种骨子里的轻蔑。此刻，望 着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂自豪地说：“我们起义了， 全城都解放了，现在，我要把你押送到战俘营里。” 于是霍夫曼不得不在前面走。这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面 过来，冲上前对着霍夫曼就是一口黏痰。霍夫曼不动声色地擦 掉脸上的黏痰，然后傲慢地说： “先生，你太没有风度了。作为 一名有尊严的帝国军人，我鄙视你。 ”迈尔听了暴跳如雷，挥舞 着拳头要上前揍他，更有几个围观的人大叫起来： “扒了他的衣 裳，用石块砸死这个德国佬。 ” 贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：“他是一个俘虏，理 应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧。”霍夫曼听了， 对贝尔蒂微微弯腰，说：“谢谢。” 贝尔蒂呵斥道：“收起你那一套吧。你一个双手沾满无辜 者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言？” 霍夫曼被关进了战俘营。谁知刚过去几个小时，这座城市 又被德军重新占领，然后，大伙像猪羊一样全被赶到广场上。 霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到 大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。 只要他们一指认出谁，那人就会被粗暴地强拉出来当众杀 死。 一会儿轮到霍夫曼指认了，他一双狼似的眼睛从一张张惊 慌失措的脸上扫过。没有人能忍受他的目光，大家不得不低下 头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。 只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说： “你维护了我的尊严，现 在，该是我回报的时候了。 ”说着，径直走过贝尔蒂的面前。 贝尔蒂得救了。虽然他不怕死，但活着毕竟是一件令人高 兴的事，他从心底里暗暗感谢霍夫曼。 就在这时，听到霍夫曼锐声叫了起来：“俘虏我的人就是 他，给我毙了他。”随着一声惊恐的叫声，早有两个如狼似虎 的德国军人冲过去，揪出迈尔。 德国人的手指不由分说地搭上了扳机，迈尔早就吓瘫了， 面无人色，连裤子都湿了一大片。 就在这千钧一发之际，有人大叫起来：“霍夫曼，你认错 人了，俘虏你的人不是他，而是我。”所有人全惊呆了，霍夫 曼更是大吃一惊，大叫的人是贝尔蒂。 霍夫曼一下子语无伦次起来：“贝尔蒂先生，你这是怎么 了？你头昏了吗？” 贝尔蒂从队列中笔直地走出来，一脸平静地说：“霍夫曼 先生，你怎么可以泄私愤呢？你所谓的风度呢？” 霍夫曼大脑里一片糨糊， 摇着头呻吟着说： “贝尔蒂先生， 你这是开玩笑吧？明明是这个可恶的人俘虏我的嘛……” 贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说：“霍夫曼先生，请 以你一向引以为豪的尊严起誓，俘虏你的人到底是谁？” 霍夫曼一下子脸如死灰，无力地回道：“为什么？你这是 为什么？”贝尔蒂微笑着说： “在我们心目中，尊严和风度的重 量绝不比你们轻，甚至比生命还要重。 ” 枪响了，贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂，霍夫曼 缓缓地把腰弯了下去。 ( 有删改 ) 你怎样看待文中所涉及的风度与尊严？ 答： 【答案】 ①贝尔蒂的风度显示为对战俘人格的尊重与维 护，他的尊严则体现为对侵略者的蔑视和对人格的捍卫。②霍 夫曼所谓的风度不过是在虚伪的礼貌言行中包藏着的对法国人 的傲慢与鄙视；所谓的尊严其实是占领者的居高临下和泄愤杀 人。 【分析】 本题表面上看是个性化探究，实际是对小说主题 意蕴的探究，并且探究的方向比较明确，就是风度和尊严，可 从以下方面探究：人物形象、故事情节、时代背景等。 从故事情节的发展和人物性格命运的变化中，去挖掘小说 所要揭示的社会意义。本文可以从情