《线性代数》-教学大纲.docVIP

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《线性代数》-教学大纲 PAGE / NUMPAGES 《线性代数》课程教学大纲 (供财经类、管理类专业本科使用) 一、课程说明 线性代数是高等院校经济类、管理类专业的一门重要的基础课,是为培养适应四个现代化需要的本科层次的经济、管理类专业人员而设的一门必修课,通过该课程的学习,不仅使学生了解有关线性代数的基本概念,掌握线性代数的基本计算方法,培养学生的抽象思维、逻辑推理能力,而且使学生会应用线性代数知识分析、解决线性模型中的实际问题,并为后续课程作好必要的准备。 根据本专业的特点,该课程计划总学时为54,周学时为3,学分为4,开课学期为1。由于我校线性代数课实行普通班与快班分级教学,第一至四章为必学内容,第五为快班必学内容,普通班为选学内容,第六章为普通班、快班选学内容内容。 二、课程教学内容与学时安排: 普通班 快班 第一章 行列式 8学时 8学时 第二章 矩阵 12学时 12学时 第三章 线性方程组 14学时 14学时 第四章 矩阵的特征值 10学时 8学时 第五章 二次型 10学时 8学时 第六章 投入产出数学模型 4学时 三、课程使用教材与参考书 教材:中国科学院“十一五”规划教材《线性代数》温田丁主编,科学出版社出版(2010年8月第一版)。 参考书目: 1.《工程教学线性代数》上海交通大学数学教研室编。 2.《线性代数》武汉大学数学系数学专业。 3.《线性代数》同济大学数学教研室编,高等教育出版社。 4.《线性代数原理及解题含600个问题及解答》,晓园出版社世界图书出版社。 5.《通俗线性代数》 于明刚,徐善从编著,山东出版社。 6.《应用线性代数》范蓓芬编著,气象出版社。 7. 《线性代数内容方法与小结》陈典铠编著,航空工业出版社。 8《线性代数基础》中国金融出版社。 四、课程教学重点与难点 第一章 行列式 重点:n阶行列式的性质、计算及克莱默法则的应用。 难点:n阶行列式的计算及克莱默法则的应用。 第二章 矩阵 重点:矩阵的运算,逆矩阵的判别及其求法,初等变换,矩阵的秩。 难点:矩阵的乘法,逆矩阵的判别及其求法,矩阵的秩。 第三章 线性方程组 重点:n维向量及其线性关系,线性方程组解的情况判定,线性方程组解的结构。 难点:n维向量及其线性关系,线性方程组解的结构。 第四章 矩阵的特征值 重点:特征值与特征向量的性质;实对称矩阵的对角化;施密特正交化法。 难点:实对称矩阵的对角化问题;施密特正交化法。 第五章 二次型 重点:二次型的标准形和正定二次型。 难点:二次型的标准形和正定二次型。 第六章 投入产出数学模型 重点:投入产出模型的两类平衡方程组的表示形式和它们的求解方法,直接消耗系数、完全消耗系数的概念、计算方法和它们间的关系。 难点:编制计划投入产出表的方法。 五、课程考核方法与要求 本课程考核以平时成绩和期末考试组成。平时成绩包括学生平时作业成绩、出勤率与期中考试;期末考试主要考核学生对基本理论、基本概念、运算技巧的掌握程度,以及学生综合运用知识的能力。 期末考试由基础数学教研室统一命题,统一评分标准,统一考试时间,考试范围是大纲所规定的全部内容。本课程考核成绩评定以平时成绩占30%,期末成绩占70%;凡期末考试不及格者不得学分。 六、课程教学内容与要求 第一章 行列式(8学时) 【教学内容】 §1.1 阶行列式的定义 二、三阶行列式的定义、排列的逆序数、n阶行列式的定义。 §1.2 行列式的性质 行列式的性质 §1.3行列式的展开定理 余子式和代数余子式的概念、行列式按行(列)展开定理。 §1.4 行列式 的计算 §1.5 克莱姆法则 克莱姆法则。 【基本要求】 1、了解排列与逆序的概念。 2、理解n 阶行列式的定义、性质。 3、掌握按一行(列)展开的定理。 4、熟练掌握用行列式的定义、性质和有关定理计算较简单的 n 阶行列式的方法。 5、掌握克莱姆法则。 6、本章内容对普通班的学生只要求掌握基本知识

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