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高中物理 · 选修 3-1· 鲁科版 第一章 静电场 第三讲 电场及其描述 目标定位 电场及其描述 1 2 3 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道 电场是客观存在的一种物质形态 . 知道点电荷的电场和匀强电场，能推导点电荷电 场表达式并能在计算中运用它 . 会用电场线表示电场，并熟记几种常见电场的电 场线分布． 预习导学 1. 场 场 2. 电荷 一、电场及电场力 想一想 这里定义电场强度的方法叫比值定义法，你 还学过哪些用比值定义的物理量？它们都有什么共同点？ 1. 足够小 足够小 2. （ 1 ）静电力 电荷量（ 3 ） N/C （ 4 ）正电荷 二、电场强度 电场及其描述 答案 如加速度 a ＝ ；密度 ρ ＝ 等．用比值定义的新物 理量可反映物质本身的某种属性，与用来定义的另外两个物 理量并无直接关系． v t ? ? M V 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 预习导学 答案 不能；这是根据库仑定律推导出来的，只适用于点电 荷产生的电场， r 较小时，带电体不能再看做点电荷，此公 式不再适用． 三、点电荷的电场与匀强电场 电场及其描述 1. 2. 方向 相同 2 Q k r 想一想 有电场线的地方有电场，没有电场线的地方没有 电场吗？ 答案 电场线是用来描述电场强弱的曲线，电场线的疏密只 能大致反应场强的大小，没有电场线的不一定没有电场 . 想一想 我们能否根据 说， r →0 时， E →∞ 吗？ 2 Q E k r ? 四、电场线 1. 曲线 曲线 切线方向 3. （ 1 ）正电荷 无穷远 （ 3 ）密 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 2. 电场强度的理解： （ 1 ）电场强度是描述电场的 力的性质 的物理量；电场的基本性 质是对放入其中的电荷有力的作用。 （ 2 ）电场强度是 比值法 定义的物理量，电场强度的大小和方向只 由 电场本身 特性决定，与放入其中的试探电荷无关．不能认 为 E 和 F 成正比，和电量 q 成反比 . 一、对电场及电场强度的理解 电场及其描述 1. 电荷间的相互作用是通过 电场 发生的．不是超距作用，是 通过电场来传递的． 可以从两方面理解： ①电场强度的 大小 与该点 放不放 电荷、放入的电荷量的大小均 无关 ； ②电场强度的方向与放入该点的 正 试探电荷的 受力方向相同 ，是确定的， 如果在该点放入负试探电荷，则场强方向与 负 试探电荷 受力方向相反 ． 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 例 1 真空中 O 点放一个点电荷 Q ＝ 1.0 × 10 － 9 C ，直线 MN 通 过 O 点， OM 的距离 r ＝ 30 cm ， M 点 放 一 个 点 电 荷 q ＝ － 1.0 × 10 － 10 C ，如图所示． 求： (1) q 在 M 点受到的作用力 (2) M 点的场强． (3) 拿走 q 后 M 点的场强． (4) M 、 N 两点的场强哪点大？ r ＝ 0.3 m 9 9 10 2 2 8 9.0 10 1.0 10 1.0 10 0.3 1 0 0 N . 1 N M kQq F r ? ? ? ? ? ? ? ? － ＝ ＝ ＝ 解析 （ 1 ）根据库仑定律 M F 方向沿 OQ 连线指向 Q 电场及其描述 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 例 1 真空中 O 点放一个点电荷 Q ＝ 1.0 × 10 － 9 C ，直线 MN 通 过 O 点， OM 的距离 r ＝ 30 cm ， M 点 放 一 个 点 电 荷 q ＝ － 1.0 × 10 － 10 C ，如图所示