渔家傲、破阵子比较阅读.docVIP

《渔家傲· 秋思》 《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》比较学习 学习目标： 1、 学会带感情朗读两首诗。 2、 从意象的角度分析对比学习两首诗。 教学难点：意象的概念和对意象的理解 教学安排：一课时 教学过程： 一、初读（略读） 自由朗读诗歌，比一比谁读得好。 （边读边理解里面的难解词语） 二、细读 思考下列问题—— 1.两首诗分别运用了哪些意象？有何异同？ 2.结合诗歌题目找一找两诗的中心句，分别说一说表达了什么情感？ 《渔》秋、雁、号角、千嶂、烟、孤城、酒、羌管、泪 《破》灯、剑、号角、八百里、五十弦、沙场、的卢、弓、白发 （以上意象具有边塞特色、很悲壮、很气势、与题目相关） “秋思” “人不寐，将军白发征夫泪” （有家难归的无奈和对家乡的眷念之情） “赋壮词” “了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ ” （恢复中原大业，建立不朽功名，豪情壮志、壮志难酬的悲愤） 三、精读 观察图画，从图中你读出哪几句诗？ 四、比较阅读：要求：朗读这两首诗，进行比较阅读 《江城子· 密州出猎》 《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》 1.找出意象的相同与不同之处。 2.对比两首诗的下阕，讲讲主题的不同之处。