激发学生学习动机心得体会.docVIP

学习动机是促使个体进行学习活动的内部动力。具体地说，学习动 机是引起学生学习活动、维持学习活动，并导使该学习活动趋向教师所 设定的教学目标的内在心理过程。产生学习动机的基础是学习需要。学 习需要是指社会和教育对学生提出的要求在学生头脑中的反应。在社会 和教育的影响下，学生把社会和教育的要求转化为自己的要求，即“我 要学”。学习需要并不等于学习动机，有的学生有学习动机但没有学习 行为。从学习需要到学习行为之间有一转化过程中，这个过程需要诱因 的。例如：良好的学习环境、和谐的师生关系、有趣的教学内容、先进 的教学方法等等。作为教师，应该在教学中设法调动学生的内部动机。 通过提供成就感，激励评价，赞许等诱因使外部动机转化为内部动机， 调动学生的学习积极性并使之保持持久。 如何激发学生的学习动机 呢？ 1. 认识学习的意义，明确学习的目的。教师应设法促使学生学 习的意义，帮助学生确定目标，让学生参与学习目标的确定，增强学生 的自我决定意识。 2. 创设生动活泼的课堂氛围，提高学习热情。由于兴趣在动机 方面的特殊作用，教师上课诙谐有趣就非常重要。另外，教师选材要尽 量有趣味性， 讲课要生动， 学生活动要丰富多彩。 让学生在快乐、 轻松、 有趣的环境中学习。 3. 运用激励机制，鼓励学生积极进取。尊重和爱护学生的学习积 极性，对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。 可采用口头表扬 和精神奖励