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游戏对儿童发展的重要性 游戏是幼儿有效的学习形式。 游戏与幼儿主体发展的关系； 游戏与幼儿的情 绪宣泄和心理健康的关系； 游戏与幸福快乐的童年生活的关系等问题逐渐受到人 们的重视与关注。 游戏能激发幼儿语言交往的积极性。 游戏对于幼儿来说， 是他们最早、 最基 本的交往活动， 游戏过程本身就是儿童交往的过程。 儿童在游戏中常常需要将视 觉信息、 听觉信息以及主观感受、 愿望或要求转换成语言， 或者根据别人的意图 作出言语的反应。 在游戏中， 儿童与成人、 儿童与儿童之间双向互动过程中的交 往语言学习随处可见。可以说，交往语言是在主动参与活动的过程中构建的。 游戏能够增强幼儿的自信、满足幼儿心理需要。 游戏是由儿童自发、自由、 自选的没有任何功利目的的， 能满足儿童需要的活动。 游戏是幼儿最喜爱的活动。 它对孩子今后的成长发展具有十分重要的作用。 在游戏中， 引导幼儿在游戏中学 会自我成长是相当重要的。 自我成长是探索性学习能力的成长， 是独立发现问题 和解决问题能力的成长，也是自主性、创造性的成长。游戏与发现问题、解决问 题是自然地融为一体的， 它为幼儿提供了自由探索大胆想象的机会， 幼儿在实现 游戏意图的过程中会不断碰到这样或那样的问题， 他们需要面对不同的问题， 进 行思考，探索解决问题的各种方法，体会其中乐趣，使游戏得以继续下去，愿意 得以最终实现。 游戏有利于幼儿认知事物、体验情感、累积生活经验。 游戏是幼儿自由结 伴进行的，它能给幼儿带来欢乐和满足。 总之，在幼儿学习生活中开展游戏活动， 对儿童成长有明显的作用。 它不仅能满足幼儿游戏的需要； 为幼儿创造适宜于他 们身心发展特点与需要的幼儿园生活；使幼儿能拥有快乐的童年生活水平。