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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小学信息技术教案集 第1课 走进计算机 教学目标： 1. 知识目标：了解计算机内部的硬件组成及基本功能；了解计算机最基本的工作流程及各设备的作用。 2. 情感目标：通过教学，了解计算机主要部件的作用及发展历史，从而感受科学技术发展的迅速，激发起强烈的求知欲。 教学重点： 计算机内部主要硬件功能。 教学难点： 计算机的工作流程。 课时安排： 1课时。 课前准备： 1.在学习网站上设立好计算机工作流程研究主题；准备一些计算机硬件补充资料。 教学过程： 本课以教学计算机硬件知识为主。通过教学，使学生在对计算机已有的整体认识基础上，更进一步深入了解计算机内部主要部件作用，并初步了解它们之间的工作流程。 在教学中，教师先出示一台打开机箱的计算机主机（或是敞开机箱的计算机主机图），使学生对计算机的内部结构有充分的感性认识。对各主要部件的作用的认识，教师可以让学生将计算机的这些部件与人体的主要器官对应起来。 计算机部件及作用 人体器官及作用 中央处理器（cup）：信息处理 大脑：信息处理 存储设备：信息存储 大脑：信息记忆 主板：信息数据传输 神经系统：信息传递 输入设备：信息采集 感知器官（眼、鼻等）：感知信息 输出设备：信息输出 表达器官（手、脚、嘴等）：信息反馈 通过建立相似功能的对应关系，使学生充分理解计算机硬件的作用，教师在此基础上，让学生说说人体各器官之间的工作流程，由此引出计算机的工作流程。 练习：1、要求学生撰写一份计算机工作流程的简要说明。 2、撰写一份计算机diy采购表 教学反思： 在本课的教学中，我设计如下的练习：请学生撰写一份计算机diy采购表。列出如果要配置一台计算机，打算配置哪些硬件，并通过因特网，了解这些硬件的相关资料与价格，从另一个侧面感知计算机技术的飞速发展。 第2课《未来的计算机》 教学内容 第二课 未来的计算机 教学目标 1. 知识目标：了解计算机发展简史，感性地认识计算机的发展趋势。 2. 能力目标：掌握不同软件之间内容的复制。 3. 情感目标：通过设计未来的计算机，培养学生的想像能力和对学习计算机的兴趣。 教学重点 了解计算机发展的历史。 教学难点 畅想、设计未来的计算机。 教学准备 准备一些介绍计算机发展历史的网址，供学生阅读；未来计算机设计方案。（演示用。） 教学过程 一、谈话导入 计算机在现代社会的各个领域中的应用非常广泛，也显得越来越重要。那么你们都知道计算机的发展史吗？ 二、“埃尼阿克”的诞生 1、发明eniac计算机的原因是什么? 二战期间，美国军方为了解决计算大量军用数据的难题，成立了由宾夕法尼亚大学莫奇利和埃克特领导的研究小组，开始研制世界上第一台计算机。经过三年紧张的工作，第一台电子计算机终于在1946年2月14日问世。 2、你对世界上第一台计算机有什么了解？ 重达30吨 占地面积170平米 17468个真空电子管 每秒运行5千次加法运算 3、我国计算机的发展史 从1953年开始研究,到1958年研制出了我国第一台计算机 1983年月22日，我国第一台每秒钟运算达1亿次以上的计算机——“银河”在长沙研制成功。 二、个人计算机 1、计算机为什么能在社会各个领域得到广泛的应用呢？（个人计算机的出现）3456789 2018-09-08 第1课 走进计算机 教学目标： 1. 知识目标：了解计算机内部的硬件组成及基本功能；了解计算机最基本的工作流程及各设备的作用。 2. 情感目标：通过教学，了解计算机主要部件的作用及发展历史，从而感受科学技术发展的迅速，激发起强烈的求知欲。 教学重点： 计算机内部主要硬件功能。 教学难点： 计算机的工作流程。 课时安排： 1课时。 课前准备： 1.在学习网站上设立好计算机工作流程研究主题；准备一些计算机硬件补充资料。 教学过程： 本课以教学计算机硬件知识为主。通过教学，使学生在对计算机已有的整体认识基础上，更进一步深入了解计算机内部主要部件作用，并初步了解它们之间的工作流程。 在教学中，教师先出示一台打开机箱的计算机主机（或是敞开机箱的计算机主机图），使学生对计算机的内部结构有充分的感性认识。对各主要部件的作用的认识，教师可以让学生将计算机的这些部件与人体的主要器官对应起来。 计算机部件及作用 人体器官及作用 中央处理器（cup）：信息处理 大脑：信息处理 存储设备：信息存储 大脑：信息记忆 主板：信息数据传输 神经系统：信息传递 输入设备：信息采集 感知器官（眼、鼻等）：感知信息 输出设备