探究动点的路径专题.pptVIP

初中数学 九年级 探究动点路径 王爱玲 海安县海安镇仇湖初级中学 版权所有：南通市教育局 1. 如图，一梯子 AB 长为 10cm ，斜靠在与地面垂直的墙上，点 P 为梯子 的中点，若梯子沿着墙滑动，则 (1) 在滑动的过程中，点 P 到墙角 C 的距 离 = cm, (2) 请在图中画出点 P 运动的路径。 10 5 5 ? ? 墙 地面 2. 已知线段 AB ，试作出动点 C 运动的路径，使∠ ACB=90 ° . 3. 已知：点 A ，试作出动点 B 运动的路径，使 AB=3cm. C ? O B 3cm 4. 已知△ ABC 中，∠ ACB=120 ° , 点 O 为△ ABC 的外心，则∠ AOB= ° . 120 ? O 60 120 C C 问题： 若已知△ ABC 中， C 为动点， 且∠ ACB=120 ° , 你能找出动点 C 运动 的路径吗？ 问题： 若已知△ ABC 中， C 为动点， 且∠ ACB=135 ° , 你能找出动点 C 运动 的路径吗？ ? O 90 135 2 2 ? A 起点 B 1 ? A 终点 (1,1) 2 讲练平台： 运动路径是线段型 例 1 ： 如图，边长为 2a 的等边三角形 ABC 中， M 是高 CH 所在直线上的一个 动点，连接 MB ，将线段 BM 绕点 B 逆时针旋转 60 °得到 BN ，连接 HN ．则 在点 M 运动过程中，线段 HN 长度的最小值是（ ） 2a 60 3 2 1 N a 0.5a 探究 HN 长度的方法： 1. 找出 动点 N 运动的路径为 射线 AN 2. 定点 H 到射线 AN 的最小值为 垂线段 的长度 例 2 ： 如图：已知 AB=10 ，点 C 、 D 在线段 AB 上且 AC=DB=2 ； P 是线段 CD 上的动点，分别以 AP 、 PB 为边在线段 AB 的同侧作正方形 APEF 和正方形 PBGH ，点 O 1 和 O 2 是这两个正方形的中心，连接 O 1 O 2 ，设 O 1 O 2 的中点为 Q ； 当点 P 从点 C 运动到点 D 时，则点 Q 移动路径的长是 ． ? ? O 1 O 2 ? Q 起点 M O 1 O 2 ? Q 终点 M ? Q 终点 10 2 2 6 例 3 ： 如图，在平面直角坐标系中，点 A 的坐标为（ 1 ， 1 ）， OA=AC ， ∠ OAC=90 °，点 D 为 x 轴上一动点，以 AD 为边在 AD 的右侧作正方形 ADEF ．设 D 点坐标为（ t ， 0 ）当 D 点从 O 点运动到 C 点时，用含 t 的代数式表 示 E 点坐标，并直接写出 E 点所经过的路径长． (1,1) G H t 2 1-t 1 1-t (t+1,t-1) D E F G H t-1 t-1 1 1 (t+1,t-1) ? 起点 ? 终点 (1,-1) (3, 1) 运动路径是圆弧型 例 4 ： 如图， AB 为⊙ O 的直径， AB=8 ，点 C 为圆上任意一点， OD ⊥ AC 于 D ，当点 C 在⊙ O 上运动一周，点 D 运动的路径长为 ． 变式： 如图，半径为 4 的⊙ O 中， CD 为直径，弦 AB ⊥ CD 且过半径 OD 的中 点，点 E 为⊙ O 上一动点， CF ⊥ AE 于点 F ．当点 E 从点 B 出发顺时针运动到 点 D 时，点 F 所经过的路径长为（ ） 4 4 ? 4 ? G ? O 30 60 2 4 2 3 4 3 2 3 60 60 1 2 3 120 ? O 120 H 2 ? 120 2 4 = = = 180 3 l P AB ? ? ? 点 经过的路径长 想一想 1. 探究点的两种基本运动路径：圆弧型运动路径和线段型运动路径。 驶向胜利 的彼岸 2. 如何探究线段型运动路径？ 根据运动路径找出 起点 和 终点 3. 如何探究圆弧型运动路径？ 根据题意找出 圆心 和 半径 再找出圆弧的 起点 和 终点 作业： 1 、 2 、 3 、 4 、 5 。 6 、 7 必做题： 思考题： 下课了 ! 数学使人聪明 1. 如图，将半径为 1 、圆心角为 6