精选幻灯片-陋室铭优秀.ppt

1 教学目标： 1 、理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道 的情趣。 2 、了解铭文的特点。 3 、理解托物言志的写法。 4 、朗读、背诵全文。 教学重点 ： 多种形式的诵读及当堂背诵 2 本文选自《全唐文》，作者刘禹锡（ 772 — 842 ），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲 学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期， 关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的 政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省 和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋 子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。 半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后 成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写 了《陋室铭》一文。 作家作品简介 3 4 刘禹锡 今天修复的安徽和州刘禹锡陋室 花 香 不 在 多 室 雅 何 须 大 5 ? 关于文体 ? “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者 称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文 体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿 锵有力。 座右铭 写出来放在座位旁边的格言。 6 朱熹说：“凡读书，须 要读得字字响亮，不可误一 字，不可少一字，不可多一 字，不可倒一字。” 7 陋室铭 刘禹锡 山 / 不在高，有仙 / 则名。水 / 不在深，有 龙 / 则灵。斯是 / 陋室，惟吾 / 德馨。 苔痕 / 上阶绿，草色 / 入帘青。谈笑 / 有鸿儒，往 来 / 无白丁。可以 / 调素琴，阅金经。无 / 丝 竹之乱耳 , 无 / 案牍之劳形。 南阳 / 诸葛庐， 西蜀 / 子云亭。孔子云：何陋 / 之有？ 朗读指导： 8 苔痕上阶绿，草色入帘青。 利用文下注释自由轻声译读 课文，不懂的地方做标记。 译文：碧绿的苔藓，长到台阶上； 青葱的草色，映入竹帘里。 斯是陋室，惟吾德馨。 译文：这是简陋的屋子，只是我的品德好 （也就不感到简陋了）。 9 山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？ 陋室铭 刘禹锡 10 问题 ? 本文从哪些方面写陋室 ？ 11 陋室 1 ，周围景色：“苔痕上阶绿，草色入帘 青”。写出自然环境清幽宁静。 2 ，交往人物：“谈笑有鸿儒，往来无 白丁 ”。写与人交往高雅脱俗，既写 出客人高雅，同时也写出陋室主人的 高雅。 3 ，生活内容：“可以调素琴， ------ 劳 形”。陋室主人高雅脱俗的情致，怡 然自得的神情。 12 填空： 1 文中写陋室环境的句子是： 2 写陋室中人的句子是： 3 写陋室中事的句子是： 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。 13 1 课文开头两句话以“山”，“水” 起 笔， 运用什么修辞方法？它 们与陋 室有什么关系？ 比喻和类比方法，以虚衬实，引起下文对 中心的表述。一方面引出主旨，另一方 面，表明陋室不陋。“山”“水”比陋 室，“仙”“龙”暗比自己。这四句既 是形象的比喻又是事物的类比，表明陋 室也具有“名”与“灵”的性质 14 ： 1 、 作者明明是称赞他自己的“陋室”，为什么 要在文中提到“南阳诸葛庐”和“西蜀子云 亭”？结尾引用孔子的话有什么作用 ? 运用类比，引古贤之名室证“陋室”，意在以 古代圣贤自比，表明自己也具有古代名贤的志 趣和抱负。引用孔子的话与前文“斯是陋室” 遥相呼应，这是全文的画龙点睛之笔。突出表 明作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 15 2 、 文章题目为“陋室铭”，文中又说“何陋 之有”，这些矛盾吗？ 不矛盾，“陋”是针对房子本身的简陋而言， 而“不陋”是说如果主人的精神品质高尚的 话，房子就不显得简陋了。“陋”是指物质