认识三角形第一课时[文字可编辑].pptVIP

第四章 三角形 1 认识三角形 第 1 课时 1. 根据现实生活中的具体实例进一步认识三角形的有 关概念 . 2. 了解三角形的内角和，会按角进行三角形的分类 . 3. 了解三角形三边之间的关系，知道三角形的稳定性 . 4. 培养学生的推理能力和有条理的表述能力 . 斜 梁 斜 梁 横梁 1. 你能从中找出四个不同的三角形吗？ 2. 与你的同伴交流各自找到的三角形 . 3. 这些三角形有什么共同的特点？ 观察下面的屋顶框架图 都有三条边、三个内角 、三个 顶点、三条线段首尾顺次相接 . 1. 这些三角形有什么共同的特点？ A B C D E F G 由不在同一直线上的三条线段首尾顺次 相接所组成的图形叫做三角形 . 2. 什么叫做三角形？ 3. 如何表示三角形？ 三角形可用符号“△”表示，如图三角 形记作：△ ABC ；读作：三角形 ABC. A C B 4. 三角形的边可以怎样表示？ 三边可表示为 AB ， BC ， AC ，顶点 A 所对的边 BC 也可表示为 a ， 顶点 B 所对的边 AC 表示为 b ，顶点 C 所对的边 AB 表示为 c. 【想一想】 1. 当表示三角形时，字母没有先后顺序 . 2. 如图，我们把 BC( 或 a ）叫做 ? A 的对边，把 AB （或 c ）、 AC （或 b ）叫做 ? A 的邻边 . A B C c a b 【揭示新知】 边： 三角形中有三条边： AB ， BC ， AC. 如果我说三角形有三要素 , 你能 猜出是哪三要素吗 ? A B C b a c 角： 三角形中有三个角：∠ A ，∠B，∠C. 顶点： 三角形中有三个顶点：顶点 A ，顶点 B ， 顶点 C. 2. 如图三角形 ABC 记作： ∠ B 的对边 : 邻边是 : 1. 小强用三根木棒组成的图形中，其中符合三角形概念的 是（ ） B. 此图中有几个三角形？你能表示出来吗 ? A. C. △ ABC AC AB ， BC A B C D E C 6 个，△ ABD, △ ADE, △ AEC, △ ABE, △ ADC, △ ABC. 【做一做】 三角形的三个内角有什么关系 ? 三角形三个内角的和等于 180 ° . 小学里，是用什么方法得到三角形内角和为 180 °的结 论的？ 将一个三角形的三个角撕下来，拼在一起，可以得到三角 形的内角和为 180 ° . 【想一想】 A B C 只撕下三角形的一个角，能得到上面的结论吗？ 【想一想】 C 法一： A B 已知：△ ABC. 求证：∠A +∠B +∠C=180° . C A B 已知：△ ABC. 求证：∠A +∠B +∠C=180° . 法一： C A B 已知：△ ABC. 求证：∠A +∠B +∠C=180° . 法一： C A B 已知：△ ABC. 求证：∠A +∠B +∠C=180° . 法一： A B C 已知：△ ABC. 求证：∠A +∠B +∠C=180° . 法一： C A B 已知：△ ABC. 求证：∠A +∠B +∠C=180° . 法一： C A B 已知：△ ABC. 求证：∠A +∠B +∠C=180° . 法一： E D A B C 证明： 在△ ABC 的外部以 CA 为边作∠ACE =∠A，延长 BC 至 D. 已知：△ ABC. 求证：∠A +∠B +∠C=180° . 因为∠ACE =∠A， 所以CE∥AB， 所以∠DCE =∠B， 又因为 ∠ACE+∠DCE +∠ ACB =180 °， 所以 ∠A+∠B+∠C=180° . 法一： 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 （三个内角都是锐角） （有一个内角是直角） （有一个内角是钝角） 三角形分类 直角三角形的两个锐角互余 . 直 角 边 直角边 斜边 “直角三角形ABC”用“ Rt △ABC”表示 . A B C 【探究新知】 结论： 元宵节的晚上，房梁上亮起了彩灯，装有蓝色彩灯的电线 与装有红色彩灯的电线哪根长呢？说明你的理由 . 利用你发现的规律填空 AB+AC BC AB+BC AC AC+BC