幼儿学习学习教育随笔：别紧张，你已经很棒了哦！.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 幼儿教育随笔：别紧张，你已经很棒了哦！ 今天是周四，我前两天跟陈显东、陈显芳妈妈沟通好，说是今天下午4点过来，给我们班的孩子们讲故事。这是我们开展“我来讲故事”这个活动的第一个参与的家长。这个家长非常的配合，当我跟她说的时候，她很爽快地答应了，并且准时来到了我们班上。 我在我们班上隆重地介绍了这位家长，并且把她的两个宝贝也隆重地请到了她的身边，还让所有的小朋友向阿姨问好，大声地对着陈显东、陈显芳喊“班长好！”家长很高兴，孩子很自信！ 也许是因为这是家长第一次参与讲故事的活动；也许是因为孩子们太热情；也许是因为我介绍的太隆重。所以，显东的妈妈开始显得紧张了，跟小朋友打招呼的声音都能听出颤抖的频率，所以我一直引导孩子们用掌声鼓励着她。后来，她慢慢地变得自然了，一边讲着故事一边做动作，并提问跟故事有关的问题，和孩子们互动得很好，完整地把教育性很强的故事《小鸭子找家》讲述给孩子们。 孩子听得非常认真，这种家长来教室给孩子讲故事的形式让孩子们感到新奇。况且，当天讲故事的家长，他的孩子是今天的班长，能受到所有孩子的尊敬，倍感荣耀！故事讲完后，我们把奖状颁发给了陈显东的妈妈，并且再次感谢她的配合，也悄悄地在她耳边说了句：别紧张，您已经很棒了哦！ 2020-03-13 今天是周四，我前两天跟陈显东、陈显芳妈妈沟通好，说是今天下午4点过来，给我们班的孩子们讲故事。这是我们开展“我来讲故事”这个活动的第一个参与的家长。这个家长非常的配合，当我跟她说的时候，她很爽快地答应了，并且准时来到了我们班上。 我在我们班上隆重地介绍了这位家长，并且把她的两个宝贝也隆重地请到了她的身边，还让所有的小朋友向阿姨问好，大声地对着陈显东、陈显芳喊“班长好！”家长很高兴，孩子很自信！ 也许是因为这是家长第一次参与讲故事的活动；也许是因为孩子们太热情；也许是因为我介绍的太隆重。所以，显东的妈妈开始显得紧张了，跟小朋友打招呼的声音都能听出颤抖的频率，所以我一直引导孩子们用掌声鼓励着她。后来，她慢慢地变得自然了，一边讲着故事一边做动作，并提问跟故事有关的问题，和孩子们互动得很好，完整地把教育性很强的故事《小鸭子找家》讲述给孩子们。 孩子听得非常认真，这种家长来教室给孩子讲故事的形式让孩子们感到新奇。况且，当天讲故事的家长，他的孩子是今天的班长，能受到所有孩子的尊敬，倍感荣耀！故事讲完后，我们把奖状颁发给了陈显东的妈妈，并且再次感谢她的配合，也悄悄地在她耳边说了句：别紧张，您已经很棒了哦！ 2020-03-13 今天是周四，我前两天跟陈显东、陈显芳妈妈沟通好，说是今天下午4点过来，给我们班的孩子们讲故事。这是我们开展“我来讲故事”这个活动的第一个参与的家长。这个家长非常的配合，当我跟她说的时候，她很爽快地答应了，并且准时来到了我们班上。 我在我们班上隆重地介绍了这位家长，并且把她的两个宝贝也隆重地请到了她的身边，还让所有的小朋友向阿姨问好，大声地对着陈显东、陈显芳喊“班长好！”家长很高兴，孩子很自信！ 也许是因为这是家长第一次参与讲故事的活动；也许是因为孩子们太热情；也许是因为我介绍的太隆重。所以，显东的妈妈开始显得紧张了，跟小朋友打招呼的声音都能听出颤抖的频率，所以我一直引导孩子们用掌声鼓励着她。后来，她慢慢地变得自然了，一边讲着故事一边做动作，并提问跟故事有关的问题，和孩子们互动得很好，完整地把教育性很强的故事《小鸭子找家》讲述给孩子们。 孩子听得非常认真，这种家长来教室给孩子讲故事的形式让孩子们感到新奇。况且，当天讲故事的家长，他的孩子是今天的班长，能受到所有孩子的尊敬，倍感荣耀！故事讲完后，我们把奖状颁发给了陈显东的妈妈，并且再次感谢她的配合，也悄悄地在她耳边说了句：别紧张，您已经很棒了哦！ 2020-03-13 今天是周四，我前两天跟陈显东、陈显芳妈妈沟通好，说是今天下午4点过来，给我们班的孩子们讲故事。这是我们开展“我来讲故事”这个活动的第一个参与的家长。这个家长非常的配合，当我跟她说的时候，她很爽快地答应了，并且准时来到了我们班上。 我在我们班上隆重地介绍了这位家长，并且把她的两个宝贝也隆重地请到了她的身边，还让所有的小朋友向阿姨问好，大声地对着陈显东、陈显芳喊“班长好！”家长很高兴，孩子很自信！ 也许是因为这是家长第一次参与讲故事的活动；也许是因为孩子们太热情；也许是因为我介绍的太隆重。所以，显东的妈妈开始显得紧张了，跟小朋友打招呼的声音都能听出颤抖的频率，所以我一直引导孩子们用掌声鼓励着她。后来，她慢慢地变得自然了，一边讲着故事一边做动作，并提问跟故事有关的问题，和孩子们互动得很好，完整地把教育性很